回到西安，由于连日奔波劳碌，吃不好，也休息不好，再加上父母去世的大击和对父母的思念，她总感觉精神恍惚，心神不宁。有天下午快下班了，一个女编辑怒气冲天地走进校对室大声问：
“谁是王曼？”
王曼当时正在走神，更本没看见有人进来，更别说听见有人叫她了。女编辑透过厚厚的玻璃片子扫视校对室一圈，然后用手里的文稿清样虚点着吼道：
“谁？”
王曼边上的同事从玻璃隔断上丢过一支笔来，王曼吓得伸长脖子仰头从隔断上望着她。同事用手指指女编辑说：“叫你，叫你。”
王曼茫然地站了起来，不安地看着女编辑。女编辑冷笑着走到她面前说：“你就是王曼？”
“对，对不起，我，我刚才没听见。”王曼不安地说。
“没听见，我八百分贝的音高你说没听见？你问问在做的所有人还有谁没听见我就当你没听见！”女编辑唾沫星子喷了王曼一脸地说。
王曼不敢躲，将头低的更低小声说：“对不起，对不起。”
王曼低下头刚好和女编辑一样高，女编辑正面对她黑油油的头顶，而她头发稀黄，尽管吹了卷发还是显得头发少。女编辑越看越生气，个高漂亮头发好就了不起呀，就敢这么目中无人地对待我？
“哟，就是有资本，我说呢，老话怎么说来着，胸大无脑！你搞明白了，这里不是相亲节目现场，也不是选美大赛，更不是片场，而是杂志社，你美丽给谁看呢，你可怜给谁瞧呢，嗯？”女编辑盯着王曼的黑头发问，“我告诉你，这里是要凭本事吃饭的，其他的不管用，没人会看你的脸！”
“对不起，对不起！”王曼一个劲地道歉。她长这么大，从来没有人这么跟她说过话，无论父母老师还是同学，她根本无从适应，只是脸红心跳地道歉，感觉像被人扒光了一样。这也许是家庭教育学校教育和社会教育的本质区别，家庭学校只是教育人该怎么做，而社会教育则是教育人不该怎么做，两者的方法也是有天壤之别的，是诱导和强制、鼓励和逼迫的区别。
“对不起，哈哈，你对不起我吗？错了，你是对不起你自己！”说着她“啪”地手里的东西砸在王曼桌子上，将王曼的头发往起撩了一下狠声说：“好好看看，饭碗就要砸了，知不知道？”
“怎么啦？”这时又有一个编辑走进来看见女编辑为难王曼就问道。
女编辑一回头看见来人换了一副笑脸说：“韩编，你来看，这校的什么鬼东西呀，内容错了六七处，竟然连文章的名字都是错的，你说我怎么拿它定稿排版？”
“没事，没事，新人嘛，那有不出错的呢，不出错还叫新人？改了就好，下次她就知道注意了，不值得你怎么大声嚷嚷。”韩编说。
“你到底跟谁一伙的，怎么向着她说话呀，是不是因为她……”女编辑不解地问。
“我跟你一伙的跟谁一伙的，我说话向理不向人，你没新人过呀？走，走，走。”他边说边将女编辑往外拉，也许是因为韩编是一个帅哥的缘故，女编辑一点也没坚持，乖乖地跟他走了。走到门口，韩编回过头来看见王曼还傻站着，他低声说：“还傻站着干什么，还不工作？”
闻言王曼如遇大赦，赶紧落坐，手忙脚乱地看起文章来。她也是心惊，怎么错得那么多？
接下来的几天她都在心惊胆战中过日子，生怕突然有人说你不适合干这份工作，收拾东西回去吧。但好几天过去了，一点动静也没有。事情就这样过了吗，她不自信地问自己。同事们告诉她你没事了，有韩辉老师出面，女神经不敢把你怎么样的。由于她请假多日，又是刚到不久的实习生，对单位的人都很陌生。从同事们口中她知道了救她一命的人叫韩辉，是杂志社一等一的笔杆子。从此她就留心这个叫韩辉的人，也刻意找寻他的文章来读。这一留心一阅读问题大了，一个白马王子在心中冉冉升起。但是，他从韩辉的眼神中能感觉到他不认识自己，因为他们不在一座楼上班，一个礼拜也碰不了两次面，他总是西装革履一脸严肃地从她面前走过，从不正眼看她，她也没有搭讪的机会，她也不会也不敢和男人搭讪。他高高在上，是杂志社的红人，她就是一个小小的校对，泥土一样的人，人家怎么可能乐意和她相识呢？
这个问题搞得王曼很苦闷，不知道该任何才能走近韩辉。他人那么好，文章又写的一级棒，如果能在他的指导下自己也能写出能博得读者欢心的文章，留在杂志社不就更加有希望了？她对自己的写作能力也是非常有信心的，她的作文经常是班里老师给同学们朗读的范文，多年来也是笔耕不辍，只是全压在箱底没有投过稿。再说了她也不甘心仅做一个校对这样低技术含量的活，要是那样她何日才能熬出头啊，家里有嗷嗷待哺的一大家子人呢！
下午下班后她没有坐公交回去，而是一个人瞎溜达。走走停停，东望望西看看，派遣心中的苦闷。忽然她看见韩辉像一个奇迹似的在前边走着，她心一下子都跳到嗓子眼了，人也不由自主地僵在那里。他横穿马路，挤进一群人里了。她愣了一会，鬼使神差地跟了过去，她知道他不认识她，所以就大大方方地挤在边上看。原来里边正在下象棋，韩辉和一个老头子对弈。象棋她不懂，只是傻看。边上的人七嘴八舌地指点议论，场面