他非常喜欢这样的她，很有活力，闪闪发亮。
广播里传来欢快的幼儿歌曲，想着孩子们应该陆陆续续起**了，白薇雅和司徒慕绝悄悄地走进了一个班级，很快，看到孩子们睡眼惺忪地从里边睡觉的小房间走出来。
小女生坐在阿姨跟前的小板凳上，轮流让阿姨给她们梳好小辫子。
小男生纷纷坐在小板凳上玩着玩具。
老师弹起了快节奏的钢琴曲，驱散他们残存的困意。
一曲钢琴很快弹奏完毕，老师示意孩子们看向站在角落的司徒慕绝和白薇雅。
“小朋友，你们看谁来了？”
“哥哥姐姐——”
“薇雅姐姐——”
“慕绝哥哥——”
不同的称呼，不同的叫法，全部在唤着司徒慕绝和白薇雅。
老师继续又说：“让哥哥姐姐来陪你们玩，好不好啊？”
“好——”
孩子们欢呼雀跃。
白薇雅笑着和司徒慕绝了一个眼神，就让老师和阿姨帮忙把孩子们的绘画用具分给他们。
接下来，白薇雅让司徒慕绝站在黑板前，教孩子们画画，有一位老师在一旁看着孩子们，让他们乖乖听司徒慕绝的话。
司徒慕绝的儿童简笔画画得生动又可爱，很受孩子们的喜爱，有不少小女孩儿看着帅气的司徒慕绝都快要流口水了，拿着画笔，甜甜地对司徒慕绝说：“慕绝哥哥，我不会画，你来教我好不好？”
司徒慕绝十分乐意地上前去，蹲下身，和孩子面对面平视，抓住她的小手，一笔一划地教她。
这样的画面，可真是温馨有爱啊。
帅气又有爱心的男生，谁都喜欢吧？
有老师和阿姨都忍不住把这场景拍下来。
白薇雅把和孩子们相处的机会全部让给司徒慕绝，自个儿站在一旁，静静地看着。
不知何时，巡视课堂的幼儿园园长站在了她的隔壁，白薇雅跟园长问了声好。
园长问白薇雅：“薇雅，你有想过当我们祈愿幼儿园的老师吗？”
白薇雅闻言，没有即刻回答园长的问题，反而扭头问园长：“嗯，园长您怎么突然这么问我呢？”
园长由衷地说：“因为，我见你很喜欢孩子们啊，你一有空就回来祈愿看他们，而且孩子们也很喜欢你。”
白薇雅腼腆地笑了笑：“是吗？孩子们喜欢我，那真的是太好了！我的确好喜欢他们啊，但是我读的专业是汉语言文学，说实在的，我以后想当一个出色的编辑或者文秘。来这里看望孩子们，就是让他们高兴，和他们一起玩，也是让他们欢喜，我觉得和孩子们玩是一回事，而教育孩子们也是一回事，我没有接触、了解过幼师的专业知识，怕来这里误人子弟啊……”
“哈哈……”园长忍不住笑，“不过你还是可以多一点回来看孩子们啊。”
类似这样有听力障碍的儿童，更加需要大家的关心与爱护，为他们的成长保驾护航。
再加上不少孩子在祈愿幼儿园一边上学，一边做康复训练，在毕业之后，就能上普通孩子所上的小学，与别的孩子沟通完全没有问题。
白薇雅点了点头，道：“没错，我以后有空就会和夜姐姐来祈愿，以及带我更多的朋友来这里。”
让更多的人认识、了解这一群特殊的孩子，并给他们一个快乐的童年。
孩子们的绘画之旅告一段落，阿姨已经煮好了解暑的海带绿豆糖水，舀到一只只小小的不锈钢碗里，分发给孩子们。
阿姨也给了白薇雅和司徒慕绝每人一碗糖水。
白薇雅正要用小勺子舀起一勺喝，司徒慕绝凑到她耳边，小声地问：“beer，你那几天是不是快要来了？少喝点吧。”
白薇雅自己都记不清是什么时候，司徒慕绝记的比她还清楚。
她幽怨地看了司徒慕绝一眼，但还是舀了几勺喝下腹，就把碗放到了桌子的一边，算是过个嘴瘾。
司徒慕绝刚才教孩子们画画的时候，讲了很多话，看样子的的确确是口渴了，三下五除二地就把自己的那一碗海带绿豆糖水给喝个精光，不放过白薇雅放在角落的那一碗，照样消灭。
白薇雅的内心世界十分复杂。
该不会是他想喝，所以才让她别喝那么多的吧？
呃，应该不会，他想喝，应该会自己去锅里舀吧？
白薇雅啊白薇雅，你就不要总是“以小人之心度君子之腹”啦。
歇息完后，幼儿园老师问白薇雅能不能给孩子们讲故事，白薇，找了薄薄的三本出来，和司徒慕绝一人搬了一张小板凳坐下，孩子们搬着他们的小板凳围上来，在老师和阿姨的帮助下，围成一个大圆圈，把白薇雅和司徒慕绝围在中央。
白薇雅方翻开书，就有几个好奇或者调皮的孩子冲了上来，叽叽喳喳地指着她手里的故事书，叫白薇雅连故事的开头，都没办法好好地讲，阿姨和老师让那几个孩子坐回到他们的座位上，可他们刚坐回去，又冲了过来，几乎要把白薇雅手里的书掀翻。
老师严肃地说：“不可以这样的啊，好好听姐姐讲故事。”随即声音放软，“姐姐讲的故事你们会喜欢的。”
司徒慕绝见孩子们受到批评，安静了下来，有点儿蔫了的感觉。
便提议：“不如，我来给孩子们讲不在这些故事书里的故事吧？”估计孩子们总是听着书里边的故事，都听腻了。
司徒慕绝的话语有魔力似的，令孩子们都认真地看