窦母的话解了她的围，宁云夕在心里感谢不已。固然窦母没有这个话她也会表态。她确实是不想让安琪感到委屈。因为她更怕因此安琪和她的学生爱丽丝之间产生罅隙，她们是姐妹，不应该彼此的内心里有了隔阂，不利于家庭和睦的关系。
芭芭拉心里有了重新的决定，对大女儿说：“你可以留在自己的房间学习，芭芭拉。”
“妈妈，我没有关系的。”有了他人的体贴，安琪这回非常心甘情愿让出自己的房间给妹妹学习，说道。
爱丽丝在旁听着听明白，发表自己的主张：“我要和宁老师在客厅里学习。我感觉会是一个新的尝试，我想试试。”
这个小姑娘明显对于新事物有着非常强烈的好奇心和探索精神。
芭芭拉显现偏爱这个小女儿，对于小女儿的表态非常满意。于是她在客厅接近阳台的地方安排了一张桌子。
宁和爱丽丝走过去，师生两人面对面坐下，各自拿出学习用具。
窦母和芭芭拉挨在一块小声聊了会儿。
“我先生他今天刚好出去接一个朋友，等会儿回来。”芭芭拉解释自己丈夫刚好不在家的原因。
“没事，宁老师不介意这种事情。”窦母告诉芭芭拉。
“但是，我先生是很想在家里和我们一起迎接宁老师的。”芭芭拉说，“因为我们能感觉到宁老师他们一家是很有风度的人。”可见，上回这对夫妇对宁云夕孟晨浩他们的表现和大度印象深刻。
窦母想的却是：外国人都是这样，看似热情友好，实际上吧，要让外国人真的好首先必须是对你有能力肯定。
芭芭拉这样说其实含了另一层意思。这对外国夫妇对宁云夕的才华是抱了一些疑问的。他们是想亲眼看看，究竟宁云夕是否如同传言中那的厉害。
窦母真是想中了。
据芭芭拉所知道的，爱丽丝转到史家小学后对这里的教育非常不适应，尤其体现在数学教育方面。按照爱丽丝的话来说，她问的问题学校老师都不能准确回答她。感觉就是，这里的老师水平差强人意。可能是在国外的老家爱丽丝早超出一般同龄人对于数学的知识水平，造成了在和同龄人上同样数学课时的格格不入。
想想一个学生，上着自己早熟悉的内容，肯定感到乏味不已。
不能说史家小学的老师有错，只是普通小学老师恐怕都是难以满足爱丽丝的要求。为此他们没有找上宁云夕之前也找了不少人，包括大学里的人。然而，同样不能满足爱丽丝。
在房间里的安琪和艾伦他们。
“我估计，要不了多久爱丽丝又会把这个老师问得无话可说了。”双胞胎哥哥艾伦说。
双胞胎弟弟亚伯摊了摊自己的手表示肯定是这样的。
安琪由于之前宁云夕说的一番话对宁云夕的好感大增，说：“恐怕不会如我们所想。”
“这个老师能不一样到哪里去？不要忘了，这个国家的经济科技水平比起我们国家差远了。”艾伦说，“你看看他们国家开的车和我们国家一比，都知道差距有多远。”
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和亲们再解释一下。因为光是怎么改，怎么保留这文部分我觉得该保留的，来来回回就讨论了好久，因为有些不给写了，大家知道的。中间需要等，等明确，也造成我这个文大概是比较慢但是也比某些文早放出来，该庆幸了。男主部分全部改成了工人和工厂。女主部分，有些东西也改了，没法的事儿。大家尽量理解吧。不然都没法完本～今天的更新先到这儿，我后面还得改细纲，对不起，让大家等这么久，谢谢愿意等待的每位亲！感激不尽！！！
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