上一世中，我对李雪梅的印象蛮深刻的，除了她的妩媚外，她给我的那一耳光更是让我记忆犹新。当然事隔那么久，当初的那一耳光早就一笑而之，不当一回事了，但心里却牢牢的印住了李雪梅的身影。
不知为什么，看着伤心悲泣的李雪梅，我忽然有了想帮一帮她的念头，反正我的空闲时间蛮多的。
于是，我走到李雪梅的身边，轻声道：“雪梅姐，你别哭了，这次没考好，我们还有下次嘛。你看这样好不好，从现在开始，每天下午放学，你就不要先回去了，跟着我和小蓉姐一起学习吧。你有什么不懂的问题就可以问我，也可以问小蓉姐。”
“问你？”李雪梅听到我的话，抬起头来，一脸怀疑的表情，不过看她红着的双眼，以及脸上的泪痕，到是人见人怜的。
虽然经过妈妈的那次课堂后，妈妈的学生也知道我的知识比较高，但高到什么程度就不太清楚了，现在听到我这么一说，不光李雪梅持怀疑的态度看着我，就连王芙蓉也有点意外。
我连忙干笑了下，“这个，就算我不懂，不是还有小蓉姐嘛，她成绩那么好，我想帮你学习应该没问题吧。”
听我这么一说，王芙蓉也说道：“是啊，李雪梅，要不你就听听小枫的建议吧，我们三个人一起学习，我想多少对你有点帮助的。”
听到王芙蓉这么一说，李雪梅才停止了哭泣，拉着王芙蓉的手，感激的说：“王芙蓉，谢谢你。不过这样会不会担务你的学习啊？”
王芙蓉笑着说：“怎么会呢，而且我本来就是班长，帮助同学学习是我应该的。其实我早就有这种想法了，只是我怕自己能力也不够，帮不了你什么，才没提出来。”
李雪梅摇了摇头，“王芙蓉，不管怎么说，我都谢谢你。”
“呵呵，先不要忙着谢，还不知道能不能帮上忙呢。”
看着她们聊得起劲，我就郁闷了，我说你们是不是忘了什么啊？
事情就这么定了下来，每天下午放学后，我就跑到妈妈的教室里，和王芙蓉、李雪梅一起学习。
刚开始的时候，李雪梅一遇到难题首先想到的不是我，而是王芙蓉，呵呵，这也容易理解。不过在遇到王芙蓉也不能解答的难题时，李雪梅和王芙蓉才会抱着试一试的心理来问我。
那些问题对于我来说自然不是什么问题，我很快的就给她们解答了出来，不但如此，我在解答这些题的时候，还会细细的解说这些题所要用到的知识，甚至相关的知识，并举一反三的说一些与之类似的题，这样不但能使她们更容易理解，而且还可以复习一下所学的知识，加强记忆。
几天下来后，李雪梅看我的眼神全变了，那种眼神我不知道该用什么来形容，反正有一种高高向上仰望的感觉。
不止如此，王芙蓉看我的眼神也变了，以前，她对我是一种对待自己弟弟般的亲切感，而现在呢，虽然也很亲切，但这种亲切还带着一丝敬意。
这样一来，与其说是一起学习，还不如是说我在教她们。王芙蓉虽然成绩好，但毕竟也就是小学程度，有好些问题自己也搞不明白，有了我的讲解，不但李雪梅学习到了知识，就连王芙蓉也获益非浅。
而我在给她们讲题的时候，尽量向趣味方向发展，而不是生搬硬套，这样一来她们听起来自然大大感到有趣，也就比较容易理解了。
学生方法上，我虽然没有什么好的方法教给她们，但一些小的窍门还是有的，毕竟上一辈子也上了那么多的学，这一世又读了那么多的书，自然会有一些取巧的方法。
有时候学习累了，我也会讲讲笑话什么的，调节一下气氛。所以整个学习过程是很轻松的。
通过几天的接触，我发现李雪梅的语文成绩还是不错的，至少能进班里的前几名，可是数学就差了，每次考试都在及格线内徘徊，大大拖后了平均成绩。这是比较普遍的偏科现象，似乎对于女生来说，需要很强逻辑性的理科一直是个老大难的问题。
不止李雪梅，就是成绩一向非常好的王芙蓉学习数学来也有点吃力。
所以我就把数学放在了重点，根据她们俩人不同的情况，分别给她们讲解起小学数学的要点来。
王芙蓉好说，对于以前学过的知识一点就透，甚至不须要我过多的讲解，于是我讲解的重点放在了以后的，她还没有学习的那些知识当中，算是帮她提前学习吧。这想，这样对王芙蓉的帮助更大一些。
至于李学梅，可能以前学习方式就有就问题，所以数学的基础不好，我只好重头开始为她复习。当然那些一、二年级的加减乘除就免了，李梅雪就是数学再不好，这些简单的问题……汗，这些问题真成问题了，李雪梅也该去检察一下脑子了。
这样下来的效里是非常好的。因为老师要教一个班的学生，所以决定了他不可能根据不同的情况分别对待，只能一视同仁。而我不一样，我要教得只有李雪梅和王芙蓉俩个人而已，所以可以根据她们不同的情况，分别用合适她们的方法教她们。
而且现在老师的教学方式都还比较死，而我却用比较科学的方法给她们讲解各种问题，所以效果自然大大的不一样。
学习虽然很快乐，但还真有点苦了王芙蓉。有时候学习得太晚，吃过饭后，天已经黑了。而这时候王芙蓉还要走一个来小时夜路才能回到家。
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