王雪一听老师让她回去就想回座位，夏阳拉了她一下。
“说起座位，我再多说一句，我闺女最后一排，最后一座。于老师说谁也不要找你调座位，你会公平的排座位，我就想想问问，这个公平是根据什么来的？我闺女不是最高，成绩不是最差，为什么会坐在最后？是，你可以说，每个人都会轮换，轮换到最后，可是她坐在那里已经不是一天了，你调座位，为什么不给她调？”
夏阳觉得今天既然来了，那该说的一次说完好了。
刘校长也看向了那个座位，又看了看班级的学生，暗自摇头，就像夏阳说的，王雪不是班级内最高的，成绩也不是最差的，凭什么让人家坐最后一个座位呢？
“于老师，这座位安排，我们学校要求按个子高低来，既然王雪不是最高的，确实不能坐最后，这个座位你要调整一下。”
刘校长嘴里说着，心里有些叹气，这个于老师的毛病实在太多，也不会做人，学校要不是实在缺老师，这样的老师她是不会用的。
“校长放心，王雪妈妈你放心，这座位我今天就给调整。”
于老师没有了脾气，她只能答应。
“夏阳，这三十首古诗的事儿，你放心，只会让他们背三首。王雪座位的事儿，也会调。至于于老师罚王雪他们，这是她的不对，以后这样的事儿不会再出了。于老师说把王雪领走，那是玩笑。这事不会发生的，王雪没有错误，学校不会开除一个没有错误的学生。这所有的问题，我会给大家开会讨论，对于老师，我们也会批评教育，保证以后不会出这样的事儿，你看还有没有别的？”
刘校长笑着问夏阳。
“刘校长，别的倒没有什么了，您都这样说了，我相信您。但若是您有空，这节是语文课，您和我听一听于老师讲课如何？”
夏阳邀请校长听课，她得让学校知道于老师讲课的问题。
“这听课，也没安排，也没个准备啊，要听的话还是安排一下再听好了。”
主任不明白夏阳的意思，但她直觉不是啥好事，所以她替于老师说话。
“这还要安排准备吗？一个老师上课还用安排？正常上课不就行了。如果不行的话，就让于老师讲她上节课讲过的课好了。讲过一遍，有经验了，也不用再准备教案了。”
夏阳知道主任为什么向着于老师，因为这个主任和于老师家里是亲戚，但她不打算就这样放过。
“也好，说起来我准备听听的，今天既然夏阳在这里，那就一起听听吧。”
刘校长倒是没拒绝，她确实没有听过于老师上课，对于于老师也不了解，现在有家长要求了，她和家长听一下，对家长有了态度，也对于老师讲课的情况做下了解。
就这样，夏阳，刘校长，主任三个人各找了一个位置坐了下来。
于老师拿着书的手有些颤抖，她的心里很不平静，她没有想到今天和夏阳对上，她全败。
可就算败了，她也不能认输，现在校长坐这里听课，她一定要把这堂课给讲好了，这样她才能挽回失去的面子。
就算她没有准备，可夏阳提出了让她上上一节课的内容，她已经讲过了一遍，再讲就要通顺很多，这对于她还是有利的。
她要让大家知道，她于凤敏不是白给的。知道她的课讲的好，没人可以小看她！
深吸了一口气，于老师调整了一下情绪，开始上课。
因为校长在，学生的纪律倒好了一些，但很多学生还是心里忍不住好奇，经常会看向校长或者是夏阳坐的位置。
夏阳听着于老师讲课，她偶尔也会看向校长的方向，等于老师讲到一半的时候，夏阳发现刘校长的眉头皱着，脸上的表情也有些严肃。
夏阳知道，刘校长已经发现了问题所在。
这就是夏阳让刘校长听课的原因，于老师讲课讲的太高深了，这个年龄段的孩子接受不了。如果一直这样下去，孩子们能会才怪。
不管这次换不换老师，让校长发现问题所在，那么学校就有责任要求于老师以后不再这样讲课，学校你就有责任教于老师怎么上课。
如果于老师能改变，能学会讲课，能改掉她的那些毛病，夏阳也并不会要求于老师非要离开。因为她知道每个人都活的不容易，但前提是于老师要能改变。
下课铃声响了以后，于老师让学生都出去上厕所活动了。
夏阳看到打饭的阿姨也把饭菜往教室里面搬，这是上午第四节课结束，到了该吃午饭的时候了。
于老师有些忐忑的到了刘校长跟前，她觉得她讲的不错，可校长的表情却告诉她，校长并不满意。
“于老师，你讲的课太深了，你这课去讲给五六年级的学生没问题。可你带的学生是二年级，他们的理解能力还跟不上，你这样他们听不懂的。”
刘校长压低声音说着于老师。
刘校长现在已经明白了夏阳让她听课的原因，她是真的没想到于老师是这样给孩子上课的，这样的课，二年级的孩子根本就听不懂。
你想想上课你都听不懂，你能会吗？成绩能上去才怪。
于老师的脸涨的很红，她没有想到校长给了她这样的评价。她以前就是带五六年级的，她习惯了这样上课。
她不是不知道她现在带的班学生年级小，可她觉得只要这些孩子习惯了也就没什么了。
最主要还是这些学生要肯努力，肯吃苦。