有一句话，张嘉师在认为它相当有道理之余，同样也认为它无法概括所有的情况。
这句话就是：一年之计在于春，一日之始在于晨。
春天的时候一个好的开局，能够做到一年最基本的工作的话，对于这个势力的发展固然相当重要是不假。
但是么，张嘉师在这么两年的认识，发生了改变。
那就是在辽东郡的这一年多的时间，认识到，在农忙的时候，对于农耕文明而言，春天到秋收结束之前，想要做些大动作的事情，非常困难。
毕竟，现在的生产力尽管也不是原始文明那么落后，但是要进行大规模的基础建设，恐怕也不是仅仅两三天的时间就能够解决的。
在秋收结束之后到春耕之前这一段时间，是左将军府势力范围的基础建设时期。
毕竟在这个时候，包括陈平在内的人们，都知道，他们不需要为人手问题伤脑筋。
……
辽东郡的建设在秋收之后，正式开展二期工程，相对于一期工程当中的农业方面为主的基建方面，二期工程则是主要集中在城镇方面。而农村的情况，则是以加强水利建设以及开发新田为主要方向。
在二期工程的安排上，张嘉师认为每个地区作为支点的城镇，必须要兴建一个学堂之类的建筑。
只不过受制于师资人员相当缺乏，张嘉师不得不抽调一批军方文书或者是司马官员，统一集中起来，向一部分有些许文化基础的平民进行授课，然后让这些经过简单培训的师资人员，作为启蒙级别教学人员的基础，传授最基本而简单的启蒙学习。
超过三千人的平民或者是一些家族，小豪强地主阶层的人员参加了这个计划。
他们在九月份的下旬就被集中在位于定襄城东面约五公里外的一个已经完成初步规划的小镇，接受文化传授。
张嘉师原本属意在这个时期就开展简体化文字的相应推广。但是在确认了一个非常严重的问题之后，张嘉师发现，以他的学识而言，要进行这方面的传授，还远远不足。
不是说张嘉师做不好这么一点，而是在以张嘉师现在的情况而言，青玉灵书相关记载当中的文字形体，都要远比张嘉师所认识的简体文字要完整得多。
青玉灵书记载着很多有关于明朝中后期之前的文字记录，这也说明了一个问题，那就是指望青玉灵书当中有简体文字，无疑是痴人说梦。
在这个前提论调之下，张嘉师这个事实上也就是高中二年学历的人，要直接将所认识的简体文字生搬硬套在这个方面，是不可能的。
虽然简体字是经过简化的文字，但是并不代表张嘉师这个语文科目仅仅是及格的高二学生，能够将包括非常用文字的简体字都记下来。这是不可能的。
哪怕是真正的国学教授，恐怕在不依靠工具书的前提下，都无法有效的对六千个汉字以上的文字有记忆。
理解到自己的这个重大缺点的张嘉师，不得不思考这方面的问题。
那就是该不该选择后世的文字或者是该选择一种怎么样的文字来进行教学呢？
对于小篆这种字体，张嘉师最后还是倾向于放弃。不是说小篆的书写难度确实是比较大，而更重要的一点，在经过多次对比的情况下，后世的繁体文字要比起小篆要更容易被人所接受，也容易辨认得多。
张嘉师盘算着，到底是依旧沿用小篆还是直接使用他属意的宋朝书法方式来作为文字母本？
……
小篆作为现在大秦帝国的官方文字，很多方面都不需要进行所谓的从头开始，有着相当基础的情况下，能够更快的传授开去，是小篆最大的优势。
但是张嘉师属意的宋朝书法方式，尤其是宋体字以及宋朝改进的楷体字，无论在哪方面而言，简洁以及清晰都更能够让人一目了然。
但是在缺乏基础的情况下，张嘉师命令陈平等人进行的相应布置，估计又得推倒重来。
不是张嘉师对于他自己不自信，也不是张嘉师对于他自视甚高，而是说一句老实话，现在这个时候，能够看得懂宋体以及楷体的人，就只有张嘉师一个人而已。
在家中书房思考着这方面事情的张嘉师，说出了一句哀叹：“我的头好痛……”
这个确实是让张嘉师头痛的。毕竟要是在这个时候还不进行决定，那么随着时间的发展以及一些事情很有可能会被历史的车轮继续推动前进的情况下，张嘉师想要做些什么，恐怕已经失去了这种最后的好时机。
张嘉师询问过白起他应该怎么做，白起对于这方面的情况也不甚了解，他无法给张嘉师一个比较好的建议。
但是白起在张嘉师的意识当中，理解到一个有可能是解决这方面问题的好办法。
张嘉师不理解白起为什么会说出这么一个话题，但是在白起说出了两个字之后，张嘉师随即恍然大悟。
而这两个字就是字典。
字典这玩意，张嘉师自然也有，他在没有穿越之前的道馆当中甚至还有一套厚厚的古文对照字典。
张嘉师随后理解到，他所烦恼的问题，事实上也不是什么困难的问题，他完全可以用小篆来进行初步的文化传授，然后用一些字典来填补一些方面的缺陷。假如日后在有更充足的师资力量的情况下，一本字典在很多方面的辅助必然更加全面以及有效。
于是，张嘉师按照原计划那样，进行冬季为主的