此时，许问正心平气和坐在平镇一间大房子的正中央，全心全意做着手中的工作。
他身边围满了屏风，屏风前是更多的摄影机和反光板——经过特别设计，绝对不会让他有任何不适——屏风后站满了人。
这些人全部都安静着，很少交流，就算偶尔说话也是轻声而简洁，唯恐打扰到了里面的人。
他们无比专注地看着门内人的工作。来此之前，要是有人跟他们说他们会一起站在这里，像学徒一样，学习这么一个二十多小年轻的技术，他们一定会翻你一个白眼，冷冷告诉你你真的想多了。
世事之奇妙，莫过于此。
事实就是，他们现在就站在这里，屏息凝神，专心致志，有些人还一边看，一边还不由自主地在身上比划，细细揣摩。
站在这里的不仅只有木雕方面的，还包括了其他几乎所有门类的大师。
对，全是大师，没有足够的水平，甚至没资格挤在这屏风后面，没看见门外院子里还站着许多人呢？
当然，没有足够的水平，木工以外的门类也没法从许问的工作中看出更多的东西。
只有到了一定的层次，才能如此触类旁通，感受到统一的东西。
此时，许问正在使用平刀。
平刀刃口平直，主要用来铲平木料表面凸凹不平的部分，让它们变得更加光滑。
而此时，许问在用它“凿大型”，也就是雕刻塑造比较大的形状。
他的动作大开大合，刚劲有力，极其果断。每一刀落下，就有一大块废料随刀而落，露出下面的形状。虽然现在还看不出他最后雕出来的是什么东西，但是光这动作，就已经别具一种美感了。
武斯恩想得很周到，厅堂外面院子里的人看不见屋子里面的情形，他就设了块大屏幕，专门提供给这些进不去大厅的内行人讨论。
大屏幕前有一个年轻人正在探头张望，看见许问的动作就说：“怎么有点像画画？”
“本来就是互通的。”旁边一个中年人表情古怪地看了他一眼，好像在奇怪怎么被这么一个愣头青混进来了，“雕刻的刀法，就是绘画的笔法。看这转折、顿挫、凹凸、起伏……真是，太美了，太美了……”
年轻人左顾右盼，一群人都在摇头晃脑，看着奇怪又有趣。
一个老木匠师傅趁机小声教育自己的徒弟：“看见了吗，这就是雕刻。雕刻时，刀法就如笔法。雕刻的过程，就是你在木头上做画的过程。所以运刀的时候，绝对不能畏畏缩缩，小家子气！”
徒弟跟鹌鹑一样连连点头，但师父好像想起了什么一样，越说越气，继续批判，“想一想你上次刻的那样子，那叫画画吗？那叫描红！要放得开，大大方方地去做！”
“我也想啊……”徒弟小小声地说，挺委屈的，“但木头不行，一刀过去遇到一个节疤，一不小心刀就歪了，还把旁边的给切断了。我也想快点啊……”
“这就要熟练了，还要专心。搞清楚木头的情况，每种情况有不同的应对方法。放得开不是让你乱来，是游刃有余！”
这老师傅个人技术可能不错，但肯定不怎么会教徒弟。
旁边的人听见了他的说法，都在皱眉。
这徒弟听上去基本功都不够，师父现在就教他雕刻显然有点拔苗助长了。
徒弟刚入门，肯定要反复磨练基础刀法，要熟悉各种木材的各种不同情况。
连这些还没有掌握就贸然上手，怎么可能游刃有余，怎么可能放得开？
不过说来也是，这些基本功都要反复上手磨练，才能形成坚定的手感。因为木头这样的原材料毕竟跟制好的纸不一样，情况更丰富更复杂更未知，遇到的意外情况会更多。
在足够多的木头上下过足够多的刀，有了足够多的经验，才能对很多事情有把握，知道遇到的时候怎么应对，而更进一步地，有余裕去实现自己的想法。
这些全部都需要累积，就越发让人觉得，许问这么年轻，究竟是怎么做到这样的？
看他这个样子，俨然已经经过了千锤百炼，对这些基本功与进阶的要求已经熟得不能再熟了！
此时，在人群的边缘，有一个无人能看得见的人，也正专注地看着许问。
连天青今天没有离开，而是一直在看着许问的工作。
他很少回忆过去，但此时，却想起了许问刚到旧木场的时候。
那时候他的外表还是个孩子，但很明显比同龄人更沉稳成熟，其中最突出的一点就是他的自制力。他那个年纪的孩子，能够不断反复重复着同样的工作，直到完全熟习十八巧，其实并不是那么容易的事情。
不过当时连天青也没有太放在心上。他年轻时游历四方，见过很多人很多事，知道这大千世界无奇不有，什么样的天才都有可能出现。
——其实他自己那个年纪的时候，也是能做到这样的专注的。
他仿佛天然能够感受到每一次练习中的微小的变化，知道前进的道路。而所有的这一切，都在自然而然地激励着他，让他持续不断地向前走。
那时他认为，许问也是这样的。
然而不久之后他就发现，许问确实是这样的，但又不止是。
确实就如所有人的认知一样，木材未知而复杂，相应的十八巧也是一样，看似简单，实则变化多端。
它包括了各种刀法以及工具的使用方法、以及木材相关节疤、裂痕等各种