诗慧在大学里是学中文的。
当初，无论是科目选择，还是择业取向，她都是征求东方煜的意见和建议百分百听取东方煜的。只有她一直是追随着这位中学时代的班主任。不过，自初中毕业以后，接触的机会少了许多，一直都是节假日礼节性拜访的那种。然而，每每此时，诗慧总会有期待，总有挥之不去的缠绵情愫，尤其初中毕业离校时的情景，她至今记忆犹新。
“东方老师，”傍晚时分，诗慧将自己精心准备的精装的铂金钢笔拿了出来，“送给您。”说完，她唬着脸递将出去，之后，便头也不回地跑开了。
“哎，哎……”身后传来东方煜招呼的声音。
可是，诗慧并没有回头，任凭东方煜在叫喊，她只顾一路小跑着。她的脑袋里嗡嗡的，生怕稍有迟疑，东方煜便会追了上来似的。她知道，此时，只有一路小跑着才能够挺过那一时刻尴尬，若是四目相对了，她反而不知如何是好了。真正说来，那个时候的她，并没有确切的希冀，也无法确认该得到怎样的回应。跑回到了寝室，仍然心绪不宁，不知刚才的举动或将演绎至何方。她忐忑不安，度日如年，然而，过后，什么也没有发生，犹如一根针沉入了海底。
对东方煜而言，收到学生们的礼物是一件十分平常的事，如同平常穿衣吃饭。当然，这也是做老师的荣耀和欣慰，证明这么多年的付出是值得的。但是，对于诗慧来说，这是一项重大决定，因为，这是情窦初开的标记，是会萌发怀揣小鹿心境的茫然、莽撞。
东方煜英姿勃发，也不乏追花逐草的个性，但是，他毕竟不再是情窦初开的年龄，在二十世纪八、九十年代，远不及时下新潮，何况是师生间的关系，便没有往别处多想。而或，他压根儿没将诗慧纳入自己捕捉的视野——当然，这是只有老天知道的事情。但无论是何种情形，即使有丰富大胆的想象，那一段时光也只能残留在诗慧的脑海中，在别处，似乎是悄无声息地消失得没了印迹。毕竟俩人处于不同年龄阶段，有着不同样的人生经历，自是有着不同生活体验和认识，因而，东方煜是含蓄的，内敛的。诗慧无法弄清东方煜究竟想了些什么，又是如何地看待她。虽然说，弄清这些十分重要，但她明白，即使弄不清楚，自己心存这份真情也是难能可贵的了。
是的，他俩的确有着代沟般的差距，或者更为客观地说，她感觉东方煜对于他俩关系犹如两代人之间的情感。东方煜的关心、关注和关爱只不过是从教的职责，同培育、培养和培植没有什么两样，至多是师生情谊。
“人生关键是选择，当然，选择有万千种，”东方煜以其惯有的语气说道，“你擅长文学，我建议你不妨专攻文学，因人而异，必须寻求自身所长，至少将文学作为人生佐料。”
“我看不到那么远，”诗慧双眸迷离着，“东方老师，您说，人生怎么会如此迷惘？”
“哈哈，顶小的一个人，还‘迷惘’，有什么可迷惘的。”
“我真恨父母生我太迟。”
“傻瓜，只听说希望自己越来越小的，谁希望自己年龄大了。小姑娘，你会在不知不觉中长大的。”东方煜紧盯着她说道，“可你为何有这种抱怨？”
“你真会不知道嘛！”诗慧一脸迟疑，并且，脸部表情怪怪的。
“知道什么？”
“唉，既然真的不知道，那就不说了。”
东方煜怎么会不知道，或者说，他怎么可能折返到诗慧的生活里来呢？
诗慧心知肚明，人家有女朋友，自己只是年轻，其它什么都不是。每当惆怅时，她便坐在家门口的河边的石条凳上背靠河柳树，对着碧波荡漾的河水发呆。相思何其难，相煎何其苦，或许还不能归结为相思，谁知道东方煜是怎么想的。望着在河边上蹦下跳**着的半大男孩，不觉脸发烧，心发跳，整个身心也随之沸腾了。蓝天白云，绿水青山，云蒸霞蔚，童嬉雀跃，此景此情，耳濡目染，感同身受，激奋难奈。万物似乎也有了灵性，晶莹剔透的河水犹如天空中闪烁的星星，河堤林荫似乎也有隐约的闪动。她迫不急待地展开笔记本，她要释放心结，宣泄情绪，要将这一刻的独特心理感受表达出来。她的修辞、遣词造句，字里行间渗透灵性和蓓蕾绽放的芳香，仿佛游走在通幽的曲径里。
俗话说女大十八变，诗慧不再是黄毛丫头，高挑，胸挺，婉约，细腻，如脂的肌肤，似潭的眸子，龙须般的乌发，圆滑的肥臀，圆润的胸怀，亭亭玉立的身姿，无不显露其天生的妩媚和妖娆，通体散发令男人们难以自控的**和激荡。在绿水青山的衬托下是那么的默契和谐，相映成趣，不免让人联想到了《长恨歌》。“杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”
弥望的蔚蓝天空五彩斑斓，诗慧脑海中总是茫然一片，那美好的初中时光，同东方煜那超乎寻常的师生关系的杂碎点滴，仿佛就在眼前，如今不觉心生阵阵酸楚来。这等的说不清，道不明奇怪外加奇妙的心绪，无怪乎无以揣摩**了。最根本的还是心理上的显着变化，她越发体验那发自内心深处的骚动和勃发。那是发自内心深处的骚动和企盼，这种骚动和企盼让她无所适从，无所承载。她知道，这是来自心灵和ròu_tǐ的焦躁、彷徨