为了周末出去玩的事情，女生们都挺拼的。
肖雨然更是一点都不敢放松，不只是邓红梅，学校交响乐团那边给她的压力都比较大。而邓红梅的想法也很简单，那就是让他把原本定在周末的补课时间，利用平时补回来。
肖雨然现在的勤奋程度邓红梅看在眼里，但还是打算再施加一点压力。她没有秦放歌那么好的天赋，就只能争分夺秒地练习，而且还不能埋头苦练，还要求她勤加思考，弄成死脑筋可不是她所希望看到。
左书琴她们也不例外，或者说，她们其实比肖雨然更加着急。
大家都知道，肖雨然想要把钢琴练好，到更广阔舞台去演奏的地步，需要的不是一天两天的时间。而除了她自己的刻苦训练之外，还得邓红梅和秦放歌给力，帮她创造好条件才行。像是这次在傅天夏大师课上，和学校交响乐团的合作机会，也是他们两个帮忙的。这其中，邓红梅还顶着很大的压力。秦放歌可以嫌弃学校交响乐团水平差，但肖雨然嘛！一个普通不过的钢琴系学生，天赋有那么点，可话说又说回来，能进华夏音乐学院的，谁没点音乐天赋？
总之，肖雨然就是那种最不能嫌弃别人水平的学生。和乐队的合作，以她的资历，也肯定不能占据主导地位。
到时候，还是得秦放歌和邓红梅给她撑腰才行。
锦瑟华年这个乐团则不一样，她们的演奏水平很强。相对音乐学院民乐系学生的整体水平而言。只要有好的音乐作品，新鲜的。能吸引人的，以她们的水平，演奏出彩并不是什么难事。而且，她们上舞台的机会，也要比肖雨然大得多。
毕竟背后这么多的教授在，还有作曲系的两尊大神亲自指导。
不过她们的舞台主要还是在华语圈，欧美那边对民乐的接受程度，还是没那么高。最起码。不像钢琴小提琴那么流行。
林宝卿她们很清楚这点，却也不着急，能在燕京火上一把，她们就挺高兴的。
而且，根据大家的一致看法，只要她们练好了，一炮而红。是绝对不成问题的。
除了作曲系的两位教授会过来指导以外，民乐系，林宝卿黄静她们的教授，也会抽空过来看看她们的排练情况。
这不，晚上的时候，民乐系著名的二胡演奏家。也是德高望重的二胡教育家，黄静的指导老师，龚晶玉教授就亲临她们的排练室，被王紫梓她们称为过来探班。
当初黄静嚷着当秦放歌的师傅，后面被龚晶玉得知后。还好好数落了不自量力的她一顿。也把黄静从秦放歌的师父的位置，变成了他的师姐。让大家乐得不行。
然后，龚晶玉算秦放歌半个老师，不过她能教秦放歌的地方也不多，秦放歌也志不在此。她其实也就相当于一个挂名而已，后来其他教授们也有样学样。
潘琳娜王紫梓她们也就不敢造次，自称秦放歌的师傅什么的。
要教秦放歌的话，也是打着代师收徒的名号。这倒又让黄静得瑟了好一阵子，不敢怎样，说什么她还是当过秦放歌一阵师傅什么的。可惜大家都把这个当笑话看，就她自己还自娱自乐。
龚晶玉教授过来，自然也是关心她们的排练情况如何。
在这首曲子中，她的爱徒黄静改拉高胡，秦放歌还针对她的乐器专门修改了一下。也是因为加奈子的加入，才有了这些变故。
龚晶玉是著名的二胡演奏家，除了二胡之外，在高胡，板胡等二胡变种乐器上，也都有相当深的造诣。黄静的大部分本领，都是从她这里学来的。
二胡在民乐中的地位相当重要，在她们这只乐团里面也不例外，人数最多的就是她们几个演奏二胡的。
有了教授在，女生们在排练的时候，也都全力以赴。
就秦放歌这个顾问比较清闲，拿着dv在那练习拍摄技术。
龚晶玉也不去说他，这家伙听力敏锐，也是人所共知的事情。龚晶玉难得来一次，滕舒婷就指挥大家，来了一次完整的大合奏。
时间和秦放歌预计的差不多，一个小时左右。
但这效果嘛！
就还是远远不如预料。
这点，连龚晶玉都听得出来，“你们演奏得已经相当不错了！但还是有特别大的进步空间。黄静你的高胡，不能太特立独行，还是要配合上二胡以及革胡，不要忘记你们是整只乐团最最坚实的基础……”
龚晶玉不说其他人，专挑爱徒黄静的毛病，倒也不是打击她，而是告诉她，该怎么去做会更好。她还严肃地道，“光看曲谱，和实际听演奏，完全是两回事。现场听的话，感受也会更深，一些优点和缺点，也更容易暴露出来。秦放歌你这个作者，也要负起责任来，这么长的音乐作品，对她们来说可谓是最大的考验，基本功，默契，对音乐的感悟能力。她们最终的演奏效果，能否如你创作时候所预料的那样，吸引观众，也只有你最有发言权。”
秦放歌就还是表示看好她们，也相信她们的水平和实力。
只是这样肯定是没办法让龚晶玉满意的，她尤其在乎秦放歌对二胡的点评，她就是这个专业的，也最有发言权，“我知道在这首作品里，你对二胡的运用，不落窠臼，但要怎样表现好这点，你最不用谦虚。通过排练这样一首作品，黄静她们能取得进步，这也是她们应该感谢你的。”
秦放歌要挑毛病还是特别容易，何况很多问题，其实是滕舒婷她们自