再次来到学校的时候比昨天早了一点儿，踩着点进了教室就上课了。
让析完全没有一点时间儿去和同学们玩耍！
这次上课的老师还是英语老师，经过昨天的事儿，析已经完全对这个看起来很简单的老师没有好的印象了。
告状，这是他三岁都不玩儿的小把戏了！
为人师长，完全没有一点风气
闲不闲丢人？
不过这个伍老师好像专门和析过不去。
“言凉析，回答问题。”
她说的是英语，听到她这样的语气，完全没有用到礼仪这两个字儿。
析感觉自己不是很想回答。
班上同学的眼光都不约而同的落到了析的身上，有些担心的样子。
以前的析英语不好，这已经不是个秘密了。
析帅气的怂了怂肩，他完全不care。
“如果用《三国演义》中的一个形象来形容自己，你会是什么？”
作为英语老师，虽说有些不讨人喜欢，但是她还是有点儿功底的！
她用的是最抽象的词，最难以理解的话。
但析也没在怕的！
装作思考了的样子，少年的碎发随着少年低头的动作垂了下来，微微遮住了那双熠熠的眼睛。
少年是带着笑的，招牌的浅浅的笑，牵动着眼角的泪痣都闪了起来。
左耳上的淡紫色耳钉发出的光似乎和眼角的泪痣融合在了一起。都是耀眼的炫目的样子。
少年很高，也很瘦。穿着不符合身材的校服，松松垮垮的反而被他穿出了一种随意慵懒的感觉。
让人眼前一亮！
“我靠，以前怎么没发现我男神这么帅。在思考的男神，我被他圈粉了，析殿……”
“析殿，加油啊！”
……
少年的回归是以另一种方式，他变了，总是爱浅浅的笑着，会目光直视你的心灵，让你藏无可藏。
但少年凌厉的目光从未有过伤害别人的念头。
正如他自己所说
人不犯我，我不犯人；人若犯我，虽远必诛！
他会冷漠的对待敌人，亦会浅笑的对待朋友。
思考的时间有点长，大家都以为少年不会的时候，甚至旁边的木子都打算给他传纸条的时候。
少年澄澈如水的声音带着一股纯正的英伦腔，让大家的耳朵都犹如异常听觉盛会。
“北上太行山，艰哉何巍巍！
羊肠坂诘屈，车轮为之摧。
树木何萧瑟！
北风声正悲。
熊罴对我蹲，虎豹夹路啼。
溪谷少人民，雪落何霏霏！
延颈长叹息，远行多所怀。
我心何怫郁？
思欲一东归。”
正当大家都疑惑不解时，解答的声音又出来了。
“这是曹操的《苦寒行》”
说话的是离岸风，他看向析的眼睛里阴显的不可思议。
不错嘛！还知道这个！
析毫不吝啬的赞美。
没错，析最喜欢的人物就是曹操。
虽然罗贯中的《三国演义》把曹操写成了一个阴险狡诈的小人。
但是纵观历史曹操是唯一一个集文学家，政治家，书法家和军事家于一体的人物。他携天子令诸侯，率领大军统一中原。
析自我认为自己就是这样一个人，从小一直被当成继承人来抚养，第一讲的就是少不了野心，而曹操的野心是有目共睹的。
英语老师听着比自己还纯正的发音，一时有点回不过神来。以前的言凉析是一不是一个胸无点墨的娘娘腔嘛？她相信有这样发音的人在娶她方面应该也不至于很差。
有些不甘心的让析坐下。
看着析收到别人赞扬的眼光，恨的牙根痒痒。
但又无可奈何！
要的就是无可奈何，好戏还在后面呢？
不是要告状吗？
就让你告个够！
……
每颗棋子都有固定的章法，每个人也是一样，马注定不能跟着象走田字。可是，即使这样，我也愿意在不得不遵循的章法里，绕一个大圈到他身边
——《风景如斯千般好》风雅颂