未羊家院子里。
正当俩人为接下来该干什么事而发愁时，童乐突然意识到今天已经是星期天了。
也就是说，过了这个下午，第二天就要去上学了。
而他的作业呢，至今还一笔未动。
本来他还琢磨着，推到晚上写呢，可是，语文数学，两科都有作业，要真晚上动手写的话，恐怕熬夜都写不完。
因此，童乐这时有点动摇了。
觉得玩什么都是小事，写作业才是重中之重。
于是心里那么的想着，即刻就想转身折回去。
可是，既然来了，就那么的一走，多少也不太好。
这时童乐就用手势比划着问未羊，“未羊，你想不想去我家呀？”
未羊还以为又要去他家继续玩跳格子游戏，便兴奋的不已，当即点头答应。
很快的，俩人又匆匆折回到童乐家的大院子里。
到了院子里，童乐并没有跟未羊提起关于玩跳格子游戏的话题。
而是，径直回到了自己的房间里。
正当未羊纳闷儿时，童包来。
事实上，已经不止一回两回被未羊嫉妒了。
未羊看着童，顿时好奇的不已。
心想这个童乐，不是带我来他家玩跳格子游戏的吗？怎么回房间里来了呢？
房间里有什么好玩的呢？
呃，他取下来了。
难道，想在我面前显摆吗？
嗬！我才不稀罕呢！！！
我妈妈会给我买一个的，我妈妈还答应了我，让我去上学的呢。
不，我不稀罕
与此同时，未羊心里还是涌上一种难以言喻的嫉妒来。
简直，欲罢不能！
之后，就用手势比划着问未羊，“未羊，未羊，你识字吗？”
未羊摇摇头，同时，不由地瞅了一眼，嘴角微微上扬，做出一副睥睨的小姿态。
紧接着，童乐就真的像显摆一样，把他塞得猛往炕上一撂，然后，小心翼翼，慎之又慎地从中取出一本书来
未羊努力控制自己尽量一眼。
可是，眼睛却似乎不听使唤，很不自觉地游移过去。
童乐继续慢悠悠地掏着书本
未羊为了让童乐看不出自己稀，于是，就从自己兜里掏出一点麻子，嗖一下，投进嘴巴里，哔哔啵啵地磕起来。
却说，童乐此时此刻也是真的想让未羊羡慕羡慕自己。
他掏了大约有一分多钟，才勉勉强强从中掏出作业本自来。
又看未羊有意无意地的间歇，童乐下意识加快了节奏，忙把铅笔盒取得稍微快了一些。
运气好，刚好在铅笔盒完全掏出来之后，未羊才看完把脑袋掉转过去。
紧接着，又趁着未羊好奇，转过脑袋来的时候，猛将铅笔盒打开，取出一支奶油色的铅笔，铅笔的一头已经削好，另一头是带着橡皮擦的。
乳白色漆皮上面印着卡通唐老鸭，铅笔的身上，局部地区的漆皮早已脱落，加之橡皮擦上有三四个牙印儿，明显是被童乐咬的。
看到此，童乐竟下意识把铅笔藏了起来，因为他还担怕被未羊看到了笑话他。
于是转瞬，童乐又从铅笔盒子里取出一根外表稍微好一点的。
很自豪地拿在手里，嘴里条件反射地说，“未羊你见过铅笔没有呀？”
未羊不予理睬，因为他压根儿没有听到人恶化声音，只顾着往嘴巴里填着麻子。
这时，童乐见未羊一副如无其事的样子时，就有点着急了，因为他觉得未羊并没有他想象的那样羡慕嫉妒恨，至少，在脸上没有表现出来。
因此紧接着，童乐又掏出一个生字本和一个四年级的语文课本，指着问未羊，“未羊，你见过这个东西没有呀？这，这是书啊！”
说罢，就用手势比划着问了未羊一遍。
未羊故意不理不睬，忙着往嘴巴里填麻子。
终于，童乐见未羊对他的显摆没有多大兴趣时，便决定不再这样毫无意义地戏谑未羊了。
也就在这样的情况下，童乐开始做起自己的作业，不再理会未羊，未羊却主动起来了。
他从童乐的书中找到一本语文书，好奇地翻阅起来。
可是，童乐此时此刻突然想嬉笑一下未羊来着，却不知怎么的，也没有了那个想法。
习惯性平平淡淡，未羊羡慕也好，不羡慕也罢，对他来说，没有说呢么意义，而他呢，现在就要准备全副身心地投入写作业之中了。
就这样，未羊自顾自地翻阅着书本。
童乐专心地写着自己的家庭作业。
未羊看着看着，对文字的东西上不来一点儿兴趣，倒是，很快的，就被语文书上印刷着的插图小男孩给吸引住了。
那小男孩头戴一顶圆帽，手里紧紧攥着一个细长细长的棍子，小男孩旁侧是一群羊，现正在他面前咔嚓咔嚓吃着青草，草是那么的绿，那么的茂盛。
书中，未羊通过那密密麻麻的汉字和精彩绝伦的彩色插图，大概地知道了其中的意思。
就是说，即使未羊一点也不知道书中的汉子是什么玩意儿，可是，他对汉字相对应的插图并不陌生，他一看插图，就基本知道了汉字是什么意思了。
说来奇怪。
未羊一合上书，也能会想到刚才的插图上的具体情况——大约把只羊，一个男孩，一个鞭子，青青草，天空中飘了三朵白云。
与此同时，他还能清晰地回想起插图所对应的汉字，即使他不知道它们的意思，但它们样子，结构，却是