护士站内，李西子正拉着一个端着治疗盘的护士问着：“我们科室里面的心电图机子，怎么没看见了？”
“我今天是治疗班，只负责打针，你问问上护理班的小张，她应该知道”一护士回答道。
一个手拿血压仪的护士，正往这边走着。
“张姐，张姐，知道我们科室心电图机放那里吗？”李西子在遍寻无果的情况下只能求助了。
“才被五官科的医生借走，说他们科室里面的心电图机子坏了，借我们的用下就马上还过来。”张姐回答的让李西子内心凉凉。
如果她速度太慢的话，会被海珊骂一顿的，她觉得要跑去五官科，把机子要回来，说跑就跑，跑到五官科的李西子，已经上气不接下气。
“那个，护士小姐姐们，我们科室里面的心电图机子放那里了？赶紧的给我吧！我们科也来了一个急诊。”李西子急切的问着五官科的护士姐妹。
“我知道，在41床，我马上给你提过来！”护士长一听有急诊病人要用立即把心电图机子拎了过来，递给海珊。
海珊道了声谢，拎起机子就往自已科室跑。
病房内，海珊正拿着听诊器做着心脏听诊，听诊是将听诊器胸件置于心前区，探听心脏搏动声音以了解心脏状态的诊断方法，在心脏检查中占有重要地位，是诊断心脏病不可缺少的重要手段。心脏听诊包括心率、心律、心音、杂音及心包摩擦音等。
“高瑜宁，你吸口气”
高瑜宁听话的长吸一口气，第一心音明显有增强，第二心音又明显有增强，第三心音，第四心音均有增强。
“高瑜宁，你呼口气”
高瑜宁听话的长呼一口气，第一心音明显减弱，第二心音又明显有减弱，第三心音，第四心音均有减弱。
海珊心中长叹一声，情况不妙啊！高瑜宁的身体已经先后发出了求救信号，心脏听诊又没有听出什么，就听诊来诊断，就是个普通的窦性心律不齐，但是一个医生的直觉告诉她，这个疾病不会这么简单。
“海珊，我把机子拎来了”李西子边说边打开机器，联接导联。
“高瑜宁，我们做一个心电图，你不要紧张啊！”
“我先给你放电极片，我手有点凉啊！”李西子微笑着给高瑜宁连着心电图的各个通道。
胸骨右缘第4肋间按放电极片……联接v1（红色导联），胸骨左缘第4肋间置放电极片……联接v2（黄色导联）,v3（绿色导联）在v2与v4连线的中点；左锁骨中线第5肋间放置电极片接联v4（棕色导联），左腋前线与v4同一水平放置电极片接v5（黑色导联）。
第一次心电图的结果在心电图的机子吐吐的声音中出来了。
海珊拿着粉色打印纸看着出来的曲线图，皱起眉头，窦性p波出现了三次，只要窦性p波连续出现3次以上，便可诊断为窦性心律。
李西子跟随着海珊目光，也看了一下心电图单子，她觉得应该没有多大问题，窦性心律不齐，青少年正常情况也会出现的。
“海珊，这心电图没有多大问题啊！”李西子看着海珊严肃紧张的样子，忍不住说了一句。
“要留院观察，不能放松？为什么会意识丧失？为什么会口吐白沫？咱们要紧惕患者身体所发出的信号，不能只看各种化验单”海珊小声说出了她的分析。
“我们赶快回办公室，把这个病历里的医嘱执行单、长期医嘱单、临时医嘱单，入院病历或入院记录，病程记录，疾病告知书都补起来，另外告个病重”李西子和海珊并列走在病房走廊，边走边商量着。
“西子，你是愿意写病历还是愿意跟家属谈话？”海珊问西子。
“算了，我愿意写病历，这小姑娘凌晨入院早上出院的，黄医生，不是说了吗？她家长不听劝的。”李西子觉得写病历更轻松。
“那行，那我们就分工合作，你写病历，我去谈话”海珊和西子兵分两路，一个去了医生办公室，一个又返回病房，去找高瑜宁家属。
“高瑜宁爸爸来一下办公室”
办公室里黎海珊给高瑜宁的爸爸搬了一个椅子，“高瑜宁爸爸，您先坐一下”
“医生，我的瑜宁，又说她好多了”高瑜宁的爸爸才问了高瑜宁，他觉得孩子已经没多大问题了。
海珊听了，觉得还是要组织一下自己的语言，好好的跟着家长讲一下。
“瑜宁爸爸，高瑜宁，这个情况要留院观察才行，目前我们做了一些简单的检查，从目前的检查结果来看，心电图提示的是窦性心律不齐”
“那要不要紧？”瑜宁爸爸问了一句。
“窦性心律不齐，多发于青少年，至于您说要不要紧？还是要在医院观察，再做进一步的检查，才能知道高瑜宁究竟是什么病？”海珊回答了瑜宁爸爸的问题。
“那不行，您还是给我孩子办出院吧，我孩子今年高中啊！学习最重要，我感觉吧，还是孩子压力太大，才会晕过去”
李西子心想果不其然，还是不听医生的话。
“分数重要，还是孩子的命重要？我不是要吓唬您，真的不能办出院。”
海珊真心不喜欢这样的人，一点都不听医生的话，自以为足。
高瑜宁的爸爸觉得医生太说严重了，一个小小的晕厥，又能怎么样呢？大不了让孩子回家休息一天，就可以了。
“我觉得没有多大的事情，我想办出院”高瑜宁爸爸非常强硬的要