程忆秋抬起眼皮，见到陆飞略带焦急的表情，嘴角一弯，露出一丝得意的笑容，她摘下耳机严肃道：“这位同学，这是多媒体教室，如果有事，请按你课桌上的呼叫键，你这样会影响他人的。你坐下吧，有事按呼叫键！”
“……”陆飞见程忆秋又戴上了耳机，显然是不给自己说话的机会，只能讪讪的坐了回去，按照要求，老老实实的按了那个呼叫键。
“陆飞同学，你有什么事？”耳机里传来程忆秋的声音。
陆飞不由得挑了挑眉毛，他听出程忆秋的语气有些冷，但这些冷却带着假装的成分。陆飞心中暗道，当老师就要装的这么冷冰冰吗？
“老师，点名把我漏下了！”陆飞淡淡的回答道。
“你有没有按过应答键？”程忆秋问道。
“没有。”陆飞如实回答，心道你又没点我，我按那东西干什么？
“哦，你稍等，我换成公共频道。”程忆秋顿了顿，继续说道：“各位同学，我重申一遍，在我点名的时候一定要集中精神，听到自己的名字要按应答键。像陆飞同学，今天就没有按应答键，差点落下他。陆飞，以后上课要集中精神。好了，现在开始上课。”
“……”见程忆秋关闭了通话，陆飞张了张嘴巴，露出古怪的神色，难道是自己只顾着听程忆秋的嗓音忽视了自己的名字？这……不太可能吧……
英语听力课主要是让学生在听、说两方面得到训练和加强。课程的内容大都是凝听一段对话或者叙述，然后根据听到的内容，完成课本上的题目。这其中还包括老师和同学，以及同学和同学之间的一些英语对话要求。
在开始的一段小插曲后，听力课就这么按部就班的进行了。
这听力课似乎很容易嘛……陆飞随手完成了当前题目，不用想就知道这是正确答案。以前在南美洲的时候，他经常和来自不同国家的人打交道，对英语他自然不陌生，听惯了各种带着不同国家口音的英语之后，课堂上这种标准的美式英语对陆飞来说就是，张飞吃豆芽——小菜一碟了。
在课上，陆飞也被点名答了几道题，结果不用想，肯定是完全正确。这不由得让程忆秋对他有些刮目相看，原来陆飞不仅掌握了西班牙语，这英语的水平也不低，这个可恶的家伙到底是个什么人呢？程忆秋之前看过陆飞的学籍卡，陆飞的高中是一个偏远地区的中学，而且高考成绩根本到不了临海大学的分数线，他能进临海大学，显然是走了其它的门路，简单的讲就是花钱上的。这个结果不能解开程忆秋的疑问，反而让她更加迷惑。
意识到自己有些走神，程忆秋赶紧集中精神，她看了看时间，发现课堂时间有点紧了，便进入了最后的环节——让同学复述文章大意。
播放完材料后，程忆秋便开始点名。实际上，这种题目是很难的，英语本来就不是华夏的母语，很多学过英语的华夏人也只是能看一些英文文章而已，听和说的能力就不行了。这种听了之后复述的题目，是很考验人的。
早有心理准备的程忆秋也没对学生的磕磕巴巴有什么微词，只是鼓励学生加强这方面的练习，不过卢浩生这个单词不离口的人倒是让大家惊讶了一把，虽然他的发音不那么标准，但是却将文章的大意基本表述了出来。看到还有几分钟的时间，程忆秋想起了陆飞，心道我倒要看看你的英语水平到底怎么样。
“最后一个同学，陆飞，你来复述文章的大意吧。”程忆秋点了陆飞的名。
陆飞不疑有他，心道复述文章大意还要自己去总结，这太麻烦了，我直接把原文复述出来算了。
于是，在陆飞开口之后，那标准的美式发音，还有那和原文一字不差的内容，把程忆秋和她的学生们惊呆了。