?母亲回来并没与多说什么，切菜烧火做饭。我看着写着作业看着母亲做饭，希望快点做好，肚子咕咕叫。饭，吃着很香。第二天，父母给家里的门换了个锁，给我了把新的钥匙，跟我说：“钥匙拿好了，不要弄掉了。”我借过钥匙说：“嗯，知道了。”
不知道为什么，父亲上班，母亲也经常出门。有时候双休日的时候，父亲去上班，母亲把我和妹妹独自留在家中。
独自在家，没有人督促，作业想写的时候就写写，不想写的时候就看看电视玩会。电视不敢多看，看的时间长了，母亲总是会知道，不明白为什么。就好像在家里什么都瞒不住母亲一样。还好有妹妹，有一次和妹妹在床上玩耍，翻滚着，我压到了妹妹的身上，哈哈的笑着。这时，我发现窗外二楼护栏上王磊在看着我们。窗帘没有拉，不知道那小子看了多长时间。看到我在看他，他笑笑跑开了。
第二天上学的时候，在班里我听到王磊在和别人窃窃私语的说：“星期天，我看到李云龙日他妹妹。”闻言，我回头看着他，他停止了说哈，但是我收到了几束鄙夷的目光。好生气，怎么这么说。可是我也经常看到王磊亲他妹妹啊，也没觉得不好呀。感觉不好，但没有去说什么。觉得就算是和别人争吵，这事对自己也没好处。
三年级学的东西逐渐增加，数学增加了奥数兴趣培养，语文又增加了毛笔字的练习。
对于写毛笔字，父母好像比学校和我的兴趣更大。自从开始写之后，买毛笔、买墨水，都不用我操心。母亲很是热心，而且，为了能写的多些，母亲让父亲从他们矿上带来很多的旧报纸。比着书籍，在报纸上一横一竖一撇一捺的写着，每一个书写工具带给人的感觉都不一样。毛笔字的书写使人静心，毛笔在纸上划过的声音缓慢，纸和墨水掺杂一起的味道，使人凝神。
写毛笔字是件皆大欢喜的事情，父母喜欢，我也喜欢。为了练好基本功，一开始专写笔画，从横练起，然后在写竖，然后撇、捺。每次的写的时候，母亲坐在旁边，有时静静的看着，有时织着毛衣看着。没有镇纸，没有砚台，毛笔也是简简单单很便宜的那种，墨水也是很普通，可是确练的用心，写的开心。
关于写毛笔字，学校并没有专业的去开设什么毛笔字课程，只是教了几节课。毕竟，学习还是要根据课本来的，老师的备课也离不开所学的课本。
可能是因为政策吧，三年级的时候，经历了几次捐款和捐赠物品的活动。小朋友献爱心成了某个时间段重要的社会活动。
“为了支援贫困山区，学校组织捐款，献爱心无关钱多少，只需拿出同学们的零花钱就可以了。希望同学们回家和父母好好说，征得父母的同意。”在班会上，班主任老师给大家如是说着。
我没有零花钱。回到家中，和母亲说：“妈，学校让捐款类。”母亲没有和我说话，跟父亲说：“他学校这是捐啥款？”父亲说：“就是跟贫困地区的捐款，应该是学校组织的活动。”“恁矿上也有这事？”母亲问。“有啊，矿上捐款都有规定。科长多少、队长多少、矿工多少都是有数的。”父亲说。“那这不是强制捐款啊！捐款不都是随心意么？”母亲问。夫亲回答道：“说是随心意，还不都是领导定的。你要是不捐或者捐少了哪能行。”“这矿上也是，你都是拿多少？”母亲埋怨并问。“我们这样的捐20，不过也有拿的少的，也有不捐的。人家要是硬不捐，也没有法子。”夫亲说。
说话间，母亲问我：“恁老师说拿多少了么？”“没有说多少，直说拿多少都可以，随心意。”我回答。“他这小孩还能规定多少啊！”夫亲说。然后问我：“你捐多少？”“我不知道。”思考一会我回答。夫亲跟母亲说：“拿一块钱吧，拿少了他在班里也不好看。”“行，那就一块钱吧。”母亲说。
捐款的时候，在本本上写上自己的名字，然后写上捐款的数目。我发现，捐多少的都有，最多的有捐十块钱的，而后，五块的、两块的、一块的，还有五毛的、二毛的，最少的捐一毛钱的也有，捐一块的和捐五毛的最多。
之后回到家给母亲说：“妈，人家捐五毛的，两毛的很多，捐一毛钱的也有。我要是捐五毛或者两毛其实也行。”“哎，拿了就拿了，捐一块就捐一块吧。”母亲跟我说。
除了捐钱，学校还组织过捐书的活动。同学们捐的书更杂，什么都有，破的、新的，还有很多连环画。我没有课外书，父母也没有给我买过。曾经路过在街边摆书摊的，想让母亲给买一本。母亲说：“看那干嘛，看那书影响学习。”制止了我。
捐书的时候，家里面似乎也没有什么书。“你捐书捐啥书啊？咱家也没有什么书。”父亲说。然后父亲打开了电视柜下面抽屉，从里面拿出了一本《*选集》，跟我说：“捐这个吧。”母亲看到了说：“哟，捐这书啊。”“行啊，矿上发的，也没看，看也看不懂。”父亲说道。
捐书的时候，同学们排着队把书放到教室前面的箱子里面。到我时，我把我的《*选集》的一本放到里面。这书很厚，相对于其他同学捐赠的图书来说也大很多，似乎大家都认识这书。“哇，他竟然捐《毛主席选集》啊！”我听到身后同学门在小声的议论着。老师在旁边看着我们捐书，看到我拿的书，笑着