佛说人生有八苦，生、老、病、死、爱别离、怨憎会、求不得、五蕴炽盛。
这八苦，金轲觉得他都经历过了。
他从来没想过，自己的生命居然还能以这样的方式重来一次。
这一年，他十二岁。
原本的这一年，他经历了父母双亡，现在父母却是重新回到了他身边。
和以前一样的是，他正在读初中一年级。
和以前不一样的是，他不再是以前那个十二岁无助的他了，他的人生经历了很多。
最重要的是，他仍然身处游戏之中，携带着游戏里所有的技能和道具。
回到初中一年级的生活，和一群小朋友、熊孩子在一起，让金轲有种哭笑不得的感觉。
但是，除了退出游戏这个选项之外，金轲不知道自己该如何返回原本的世界。
而且，是否一定要返回原本的世界，金轲也不是很确信。
父母过世之后的这些年，他一直生活在悲伤和孤独之中，无时无刻不在想念他们，现在他们终于回来了，他为什么要离开？
可是，雪儿呢？
父母回来了，女儿却是不见了。
好在还有洛叶、刘小曦她们帮着照看她。
退出游戏，金轲还将失去游戏里所有的技能、道具。
两相权衡之后，金轲决定留在这里。
另外，他心中也时不时会想到一个问题。
那就是，他救下父母，是因为他回到从前了吗？
还是进入了另一个平行世界？
又可能，这一切只是他的幻觉。
又或者，这是《恐怖城》游戏的一部分？
如果这里仍然是他所生活的世界，那么，他改变了父母的命运，相当于在原本平静的湖面上投入了一块石子，对未来的后世，会造成怎样的蝴蝶效应？
这显然是一个极为复杂的问题。
至少是一个现在的金轲无法想清楚答案的问题。
既然想不清楚，那就干脆不想了。
先把眼前的生活过好，好好享受父母再次回到身边的天伦之乐。
或者说，重新开始自己的人生。
因为他拥有了游戏里的技能、道具，让他可以在拥有金手指的情况下重新开始自己的人生。
只是，金轲感觉着自己近一段时间的生活变得很有些混乱、断断续续、支离破碎。
两个时间点的人生，太空船、雪儿、父母、工作室、游戏等等。
他无法同时拥有它们，这让他的人生变成了一种被割裂的状态。
是否退出游戏才能终结这种混乱？
视野右下角的退出选项，随时都可以选择。
但这似乎意味着金轲将放弃他现在拥有的一切异能。
……
金轲所在的初一三）班。
“马上就是期末考试了。”
“这次期末考试的意义很不一样。”
“学校最近在进行试点，决定从八个班级中组建一个重点班。”
“只有在期末考试中，成绩进入年级前四十名的学生，才有资格进入重点班。”
“平均每个班只有五名学生可以有机会进入。”
“当然了，如果我们班有超过五名学生进入重点班，那就说明我们班比其他班更优秀。”
“如果我们班少于五名学生进入重点班，那就说明我们班比其他班要差。”
“你们只有进入了重点班，才有机会得到学校的重点培养。”
“我希望同学们要有集体荣誉感，这几天努力复习，争取拿到更多重点班的名额。”
班主任进行着期末考试训话。
金轲仔细回忆了一下，以前的他也经历过这么一回。
他当时的成绩在四十人的班里排在二十名以后，经常在三十名左右晃荡。
所以，根本没有资格进入重点班。
父母双亡之后，初二、初三呆在普通班的他，化悲愤为力量，奋发图强了两年，成绩提升得很快，这让他最终以年级前五十名的成绩考入了云丰一中。
当然了，进入云丰一中之后，金轲开始沉迷游戏，学习成绩也再度陷入了平庸。
“为了能让我们班更多的优秀学生进入重点班，我决定这几天对如下十位同学进行重点辅导，他们十位都是班级里的佼佼者，平时考试基本稳定在前十名之内的优秀学生。”
“请接下来被点到名的学生，放学之后到我的办公室拿一套内部试题，这会对你们这次的期末考试大有帮助。”
“王思丛、冯题莫、郭井明、陆本威、王敬泽……”
金轲的一阵回忆之后，最后一节课也结束了，班主任向学生们又宣布了一件事情，然后点了十位同学的名字。
“那个……张老师，您能不能给我一份内部试题？”金轲向班主任举了举手。
既然重新开始了人生，他当然要好好规划自己的人生。
让自己不再活得那么浑浑噩噩。
首先，得把这次的期末考试考好才行。
全班学生一起看向了金轲。
班主任张科也看向了金轲。
在宣布进行重点辅导的时候，张科也想到过其他学生的想法。
可能会有一些成绩处于十一到十五名的学生，对他的安排不满，希望能加入之类的。
到时候他会向这些学生提出一些要求，比如这几天必须要做完多少试题之类的。
但让张科没想到的是，提出这要求的居然是成绩处于中下游的学生金轲。
那些平日里成绩比金轲好的同学，此时也露出了一脸