“读书？”
“不可能！我不可能去的！”
安颉听到父亲安同让他去读书时顿时如炸了毛的刺猬，一跃三丈之高，用警惕的眼神盯着自己的父亲。
“胡闹！”
安同也知道自家这个儿子相比于去读书更乐意去舞枪弄棒，但他也是有些无奈：“此为天子安排！”
天子……
刚才还十分抗拒安颉顿时有几分兴趣：“天子安排？”
“没错，今日天子召我入宫后特意和我言说此事。”
安同将刘义真对他说的话给安颉重复一遍，这让安颉陷入沉思。
“父亲以为天子这是何意？”
“能有什么意思？”
安同白了一眼自己的儿子。
“莫要猜测圣意！”
“何况你多去读读书也不错，听闻大宋如今要以科举选拔官吏。你日后要是还不愿意读书，只靠一声蛮力在大宋是无法长久的！”
安同因为献城的功劳，在刘义真上位后也被封为县公。但实权职责却是一点都没有。
安同自己可以窝囊，但他不想看自己儿子也这么窝囊下去。
安颉的本事他是知道的，他本应和战马一起驰骋在战场上，而不是被困在这长安城。
“切。”
安颉听到安同的话却有些不以为然。
“父亲！鲜卑有句话叫做“勇猛的战士都是出生在马背上的”，大宋的官员若是都只知道读书，那岂能成为善战的将领？”
安颉如今正是年少轻狂的时候，也是自己精神世界逐渐稳固的时候。
在他看来，只有去战场上厮杀才能进步为大将。
读书？
纸上谈兵的东西，他还是不屑一顾。
“你啊！”
安同有些生气。
“如今大宋的几个名将。王镇恶、檀道济、朱龄石等等无不是饱读兵书之辈，还有太祖皇帝也是崇尚读书，你敢说他们不通兵事？”
安颉默默闭上嘴，幽怨的看着安同。
哪有这么坑儿子的？
要是安颉敢说一句他们的不是，马上就有人冒出来教他做人。
更被说还有刘裕……打死安颉他也不敢发出质疑刘裕军事能力的话。
“我知道你不愿意读书，但如今天子让读的书可不是那些诗词歌赋，淫词艳曲。”
“这是朝廷刚刚发布的《六科经义》，你自己看看再说。”
安颉狐疑的靠近这些书，打开最上面的《明经讲义》。
“呵，腐儒之言罢了！”
后面《明法讲义》、《明书讲义》、《明算讲义》都看得安颉头晕。
直到看到《明理讲义》时，安颉才眼前一亮。
“这里面……记载的倒是新奇！”
安颉随手翻看一页，却是西晋地理学家裴秀所创造的“绘制舆图”之法。
舆图对于打仗的重要性无需多言，安颉又自幼对军事感兴趣，当即是手不释卷，看得入迷。
“原来如此，原来如此。”
“这虽然讲的是绘制舆图，却也记载了天文、山川、气候，乃至数字的学问！”
毫不夸张的说，现在这个时代能绘制一张精细的舆图，那就算半只脚跨入了将领的门槛！
安颉在猎奇的心理退却后随之来的便是惊恐。
“大宋天子居然将这些内容印往寻常教材上！”
安同有些纳闷，不知道安颉为何口出此言。
“父亲！这书既然是教材，那存量必然极大。万一传到北魏和胡夏去……”
毫无疑问，这书中的很多知识都对国力的增强有着显著的作用。刘义真居然就这么将这些书光明正大传播出去，他就真的不怕赫连勃勃或者拓跋焘借此发展起来？
安同也是心中猛的一惊。
倒不是他对刘宋有多么忠心，只是他毕竟是背叛了北魏，要是北魏真的能崛起，对他而言也是一场灾难。
对此，父子两显然也是无法理解那位天子的做法。
“孩儿突然对读这种书有兴趣了！”
要是读什么四书五经，安颉显然是会不屑一顾。
但要是真的细讲“明理”这一对行军打仗有很大作用的知识，他还是很乐意去听讲的。
“善！”
见说动了自己儿子，安同也是露出欣慰的笑容。顺便还派人去离自己家府邸较近的东市去买了几匹正宗草原羊肉来给儿子加餐。
翌日。
安颉在整理好物品后就如约赶往国子监。
国子监是天子迁都后亲自下令开设的官方书院，其中的师资力量和教育资源比之地方上的书院无疑要强上不止一个等级。
相应的，在国子监中读书的学子也是非富即贵。
其中不是高官后代便是天子親信，名额十分難得。
正因如此，当國子监打的学子看到胡人样貌的安颉时都是露出诧异的神情。
胡人在關中，在长安并不少见。
在之前王修的治理下，汉胡之间的相处也算的上和睦。
但是国子监当中突然冒出来一个胡人模样的学子，还是惹的大家议论纷纷。
安颉对这些眼光说不上厌恶，但也算不上舒服。
他只是径直来到最后面的一张桌案前坐下，将六本讲义从书袋中取出规规矩矩的码放在桌上。
“胡人？”
还没将心思平静下来，安颉便听到有道清脆的声音直冲他而来。
睁眼一看，安颉才发现居然是一個不过十几岁的少年。
纵然这少年生的虎背熊腰，寻常人多半是会被迷惑。可安颉是谁？