但是他对亢州情况一点都不熟悉，怎么办？从何处下手？最后他想到纪律。抓作风，抓纪律，这一招是放之四海而皆准的，并且被政界反复使用都很灵验的。抓几次纪律，下边的人马上就认得你是谁了，而且马上就会知道樊文良已经远离，钟鸣义的时代来临了。这一招能迅速给这些“樊家军”洗脑，让他们清醒，让他们认得站在他们面前的不再是樊文良，而是钟鸣义！包括眼前的江帆。
江帆在县级官员中，目前是学历最高的，在大部委见识过，而且又深得翟炳德赏识，他钟鸣义说白了就是一个工农兵学员，如果自己不在开始震住江帆，压他一头，他同样不会拿自己当回事。亢州的干部，的确有着与生俱来的优越感，这在锦安地区有目共睹。
其实，钟鸣义根本就不想征求江帆的意见，见他进来请假才不得不这样说，他明显看出了江帆有些情绪，但是无所谓，他就是要以这种方式宣告，如今我是市委书记，我就是要说了算。江帆总算识相，没表示出其他的意见。
钟鸣义这时又拿出一份材料，是手写的，说道：“准备在全市搞一次提高干部素质、整顿机关作风教育活动。这是我起草的方案，你看一下，一会拿到会上研究。”
江帆起身接了过来，看了看，由十多页，龙飞凤舞的钢笔字，很有些功夫。耐着性子看完，无非就是一个套在任何活动都适用的方案。这个方案分上下两个阶段，第一阶段的第一步是宣传发动阶段；二是纠摆阶段，这个阶段要在本单位纠正不正之风，摆问题，摆不足；三是总结转段，经过总结评估，合格之后才能转入下一学习阶段，不合格，将继续停留在第一个阶段。下部分就是转段，深入学习认真领会、检查验收阶段，表彰先进鞭策后进等等，另外每一阶段都强调了写学习心得笔记这一项，并且笔记这一项占分数。
尽管毫无新意，尽管是形式主义，但是江帆却感到了字里行间的杀气，无疑，这是一种清除异己巩固政权树立个人威信的活动，不知会有多少焦太强要倒霉呢？
他看完到最后一页，抬起头，一伸胳膊，就放到了他的桌上，说道：“很好，很全面，我没有意见。”说完，看了他一眼。
“那好，你没有意见就拿到会上讨论，接下来就开全市动员大会！”他的声音很高亢，眼睛里燃烧着一种斗士般的火焰。
江帆说道：“没问题。”
这时，范卫东敲门进来，说道：“钟书记，江市长，人到齐了。”
“到齐了？”钟鸣义看了一下表，他似乎有些怀疑。
“是的，常委们都在家，就是张市长刚刚出去，一听说开会也赶了回来。”