向天亮听了罗正信的话，急忙问道：“什么什么，我的那个县未來五年教育发展规划被否了”
“是被否了。”罗正信点着头。
“被谁给否了”
“你猜。”
“老黎不会吧，那个规划的文字组织，是由老黎执笔完成的，这里面也有他的功劳啊。”
“不是老黎。”
“难道是陈县长，要么，是张书记”
罗正信摇了摇头，“你可能意想不到。”
“谁”
“新來的杨碧巧副县长。”
向天亮不以为然的摆了摆手，“老罗，你找我寻开心啊”
罗正信端起了他的胖脸，“我在说一件严肃的事情，向天亮同志。”
“是真的”
“千真万确。”
“这……杨副县长是怎么否定的”向天亮的脸，不知不觉的有点拉长了。
罗正信道：“据老黎说，杨副县长看了规划以后，说了八个字。”
“哪八个字”
“纸上谈兵，异想天开。”
向天亮有点发傻，惊讶的张着大嘴巴，久久的说不出话來。
罗正信端着大茶缸喝了几口，眼睛发出的锐利目光，却都落在向天亮的脸上。
他在观察向天亮。
向天亮在清河工作的时候，和杨碧巧副县长是市建设局的同事，交情不浅，关系颇近，可她刚刚上任就对向天亮“下手”，这怎么可能呢大家不相信，罗正信更不相信。
罗正信觉得自己已经相当接近向天亮了，可越是接近，却越是看不清向天亮的内心。
向天亮当然知道罗正信在观察他，这方面的敏感性，罗正信就是再活几十年也比不上他。
所以，向天亮尽量让自己装得自然而然。
呆了一会，向天亮终于开口问道：“老罗，到底，到底是怎么一回事啊”
“我详细的说给你听吧。”
原來，就在午饭前，罗正信正要起去食堂，县教委主任黎赤水就闷着头闯进了他的办公室。
“老黎，來得正好，一起去食堂，吃了饭再回去。”罗正信忙着招呼。
黎赤水将公文包往沙发上一扔，自己也一屁股坐下，闷声闷气的说道：“我不吃了。”
“咦，谁惹你了”罗正信走过來问道。
“我去见了新來的杨副县长。”
罗正信点着头道：“我知道啊，杨副县长分管教育，你当然要见她了。”
“她把我交给她的规划给否了。”
“规划，哪个规划”罗正信问道。
“就是向副县长搞的县未來五年教育发展规划，春节前我不是给你看过了吗”
其实，这个《滨海县未來五年教育发展规划》并不是向天亮的杰作，他只不过提出了这个題目和指导思想，规划的真正设计者，是他的红颜知己林霞。
林霞调來滨海一中任教之前，在市第一中学担任过教导主任、副校长、代校长，对教育颇有研究，设计这样的规划可谓水到渠成。
当然，林霞的“成果”，公开出來就是向天亮的杰作。
规划洋洋洒洒，三万三千多字，在罗正信和黎赤水等内行人看來，比那些书堆里爬出來的专家要强上一百倍。
罗正信噢了一声，“我想起來了，那个规划搞得很好嘛。”
“你也认为搞得很好”黎赤水问道。
罗正信笑道：“岂止是我，张书记、陈县长他们看了，都是高度评价啊。”
黎赤水道：“我本來预计把规划交给杨副县长审阅以后，再提交给县长常务会议和县常委会，争取在正月十六召开的县人代会上通过，并尽快予以实施，可是现在，唉……”
罗正信问道：“杨副县长是怎么否定的”
“她不签字，她说她刚上任，不了解情况，沒法做出判断，她那里通不过，我就沒法往上交，规划就拿不到常委会和人代会上去，你说，等她进入角色，肯定有自己的想法，这不等于把规划给否了吗”
“折腾，折腾啊。”罗正信摇头不已。
黎赤水叹息着，“对不向副县长，沒脸见他喽”
……
听完罗正信的叙述，向天亮苦笑了一下，“完了”
“你还想怎么的”
向天亮装出不以为然的说道：“我理解，新领导否定老领导，这是客观规律嘛。”
“可是，我不太明白。”
“不太明白什么”向天亮问道。
罗正信吞吞吐吐道：“我以为，我以为你和杨副县长，以为你们是一伙的呢。”
“呵呵……”向天亮暴笑了几声，“老罗啊，你是只知其一，不知其二啊。”
向天亮开始蒙蔽罗正信。
按剧本出演，是既定的方针。
蒙蔽的要义所在，是将自己的目的和意图深藏起來，使对方无法发现而麻痹大意，或者用假幌子使对方无从辩认，信以为真，然后，便有了条件和时机，从容完成自己原定计划。
对于对手來说，蒙蔽就是蒙住他的眼睛，或搅乱、误导其视线，蒙蔽主要的办法有鱼目混珠，将假靶子树得一本正经，让敌人信以为真，尔后我方声东击西，或者是障眼法，做很多动作让敌方难分真假，疲于猜疑与应付，或者熟视无睹而放松警惕，另外，掩饰我方弱点也是蒙蔽的功用。
蒙蔽有三大类方法，或在外表上伪装己方的实力，以欺瞒敌人，或者误导敌人，使其陷入混乱，也可以面对强敌，避实就虚，以计图之。
当然，蒙蔽有善意恶意之分，意图良好而使用之