不得不承认，李二成功的劝说了李元兴。
经念歪了可能出现野和尚，就是军令读的不准确都会出现问题。
自己也就是每年教这些孩子一段时间，更多的时间还是他们的母亲在教育，想靠自己一个人的力量去改变一个时代的传统，李元兴也认为自己有些可笑了。
拉过武曌，李元兴说道：“改一改课本，以道门的人在作，天在看为引。讲善恶天罚之说，修德善心。至于劳作，让他们了解一下农耕的辛苦之类，原本其余的就算了。”
“他们是不是你的孩子”武曌瞪着眼睛问了李元兴一句。
“是，但是丫头你明白一个道理吗他们长大之后，是生活在大唐的。我不是没有能力教他们，也不是不愿意。你要知道，我们的道德标准来自那里，我的生活准则来自那里。我们是成年人，我们的思想已经成型。”
武曌瞪着李元兴，其实她也清楚，她在大唐的许多作法，已经引起了不小的震动。
如果她不是有李元兴与李二护着，换成一个普通人家的女孩子，怕是早就被架在柴火上当成妖妇烧成灰了。
“人人平等，在大唐是不存在的！”李元兴很郑重的说了一句。
“人人平等”李二对于这个词很吃惊。
人与人，可以平等吗
李二很怀疑这个词，高高在上的帝皇能与平民。奴隶平等吗笑话！
武曌这才点了点头，看来她的心还是不如李元兴宽广。
“皇兄，人人平等这句话，最早一次是出现在一千一百年之后，就是现在的美洲大陆那里，原文是：我们认为这些真理是不言而喻的：所有人被平等地创造，那就是他们被他们的“造物主”赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”
李二对造物主的理解就是，女娲娘娘。
“这话似乎极有道理呀！”李二这种皇权至上的人，竟然认同了独立宣言。
“不过。事实上。人人平等只是相对的层面上，永远也不可能绝对的平等。再过一万年也是这样的。”李元兴解释了一句。
“对，相对的平等，相对的公平。加上这句话。刚才五郎那条言论就极好了。”李二爽朗的笑着。
武曌脸上表情古怪?a"target="_blank".9txt上肓讼搿＠钤兴似乎也有理?br/
“我去安排上课。”武曌说完，向李二施了一礼：“皇兄，明月告退！”这个动作之后。武曌自己都愣住了。原来真的是有差异的。如果按李元兴对李安的教育来说，以现代人的作法就是，打个招呼直接就闪人了。
不可能会有施礼。
大唐就是大唐，现代就是现代。
李元兴请李二请了屋子，吩咐守好门外，不许任何人过来打扰。
“皇兄，接下来你看到无论是什么，都不能再有人知道了。”李元兴非常的严肃。“推背图不存在了，但不代表臣弟不知道未来有什么”
李二很严肃的点了点头，站了起来，对着东边：“李氏子孙，世民。以李氏宗祠之荣耀立誓。”
李二刚才听到一千年之后，就预感到了什么。
李元兴给李二看到的第一幕，就是上下五千年部分，大唐之渭水之盟。
李二一言不发的盯着那屏幕，这一段如果不是李元兴来到大唐，应该会真实发生的。接下来，大唐对外战争的一幕又一幕，甚至包括了李二的自大，李二对高句丽的轻视。
接下来，武氏大周出现，打压世家，真正的盛世来临。
李二突然转过头看着李元兴：“为兄知道了，你当初为何说要杀一个人。为兄现在只问一句，这是天测的推论，还是真实的。”
李元兴在纸在画了无数个平行的线条。
“这里每一个线条代表着一个世界，就是三千大世界。每个线条的过程大同小异，小异只是极小的差异，真正的大事件是绝对会相同的。臣弟在这个里生活了二十年。”李元兴在一条线上标了一个点。
“这是一千四百年后的世界。然后臣弟来到这里。”
李元兴这次画的，却不是在同一条线上，而是另换了一条线，用李元兴给李二的解释，就是从一个大世界，来到了另一个大世界。
“不过，臣弟以个人的力量，创造了一个新的大世界。”
李元兴又画了一条线，这一次，就是李元兴那岔路理论了。然后那些平行线上，又多了一条线，在这条线上，李元兴标了一个点：“这里，就是现在的大唐。”
李二对着李元兴的图研究了好半天之后，说了一句：“也就是说，在其余的线上，也还有一个大唐，也有一个为兄。也有建成，也有元吉。”
“恩，比如这条线，建成与元吉成功了。”李元兴随便指了一条线，胡说了一句。
是胡说，但按现在的时空理论，未尝不是真实的。
“为兄懂了，那么你画的最粗的这一条线，代表着什么”
最粗那一条，李元兴愣了一下。那个只是画的第一条线，手劲用的大了些，所以显得粗了些，这是一个巧合。但历史难道不就是无数的巧合吗
借着这个巧合，李元兴说道：“皇兄，这个三千大世界的核心线，可以说，就是最纯净的世界，没有任何意外，也没有任何改变。其余的线，全是依这条线诞生的，就是核心线。”
“五郎讲的历史，或者说未来，就是以这条线为基准的吗”
“对！”李元兴心说