在安装工程现场，除了军分区从各工厂抽调力量组建的技术力量、国内来的专家技术人员，另外还有一批人。
这些人，就是军分区理工大、电子科大派出，机械专业、冶金专业、自动化专业的专业教师。他们将现场观摩工程队如何安装真空电渣重熔炉，结合实际了解冶金精炼设备最新动态，将理论与实践相结合的教室外课程班，共计有六十多名教师、学生。
军分区在教育上投入大量财力、物力，可不是想培养出一批只会动嘴、不能动手，离开课本就什么都不会做的书呆子。
在已经建成投入使用的四所大专院校，不但出资不菲，建造了漂亮的教学楼、实验楼、各种体育健身场馆、图书馆，更大的投入是配合教学所用、琳琅满目、种类齐全的各种教学设备、实验器材。
光是这四个大专院校的设备购置经费，军分区就掏了三亿多人民币。
这笔支出，在这个时代简直就是普通人想都不敢想的一笔巨资！哪怕放到二三十年以后，算上通货膨胀悉数，也差不多相当于四五十亿人民币左右，同样是一笔让人咂舌的巨大支出！
这么庞大的一笔开支，即便是军分区每月外销产品利润不断增长，现在单月净收入高达六千万美元，合一亿一千万人民币的收支状况下，也吃掉了相当于军分区三个月的所有财政收入。
而且设备不可能只是一次性投入。未来使用过程中，还涉及到大量的橡胶手套、实验材料、药剂、电力、设备维护等等支出。可以说只要学校还在，教学任务还在进行，每时每刻都在耗费巨量金钱，是一头不折不扣的吞金兽。
但不这样持续投入又不行。
没有亲自参与实验，学生光靠课堂书本上学的那点知识，很难将理论与实际相联系。不实际动手，学生就算毕业了，进入到工厂、研究机构，同样是不会动手的门外汉，还是需要进行二次培训。
这只不过是将学生培训的负担，从教育机构转嫁到了用人单位，变相延长了学生上岗时间，还不保证培训出来的人就能成材。更不利于用人单位录用毕业生时，选择适合本单位需要的优秀人才。
所以要保证大量教学实验、导师开展课题，实现产学研紧密结合，军分区还要每月投入不下千万。
此外，在这个科技飞速发展的时代，再先进的设备过上三五年就会变得落后。因此还需要定期向学校拨付相当款额的器材购置费，以购买最新的实验器材。
可想而知，当听到大专院校投入如此巨大，张盛国是多么的震惊。要不是关飞极力说服，表明这些高素质毕业生对军分区未来技术发展的重要性，他绝对舍不得拨付如此巨资。
为了安抚他，关飞也教他该如何合理支配教育设备投入。
比如只是在课堂上，演示某种理论的示范性教学设备，可以购买没有多少要求的简单器材。在国内教学器材厂这种简单教学器材多的是，用不了多少钱，就能满足所有院校使用。
对于普通的实验课，也可以购买低精度实验设备。这种实验课只是培养学生的动手能力，初步掌握实验步骤、要求，从而具有一定的感性认知。这些器材同样不贵。
再来才是给部分导师、优秀学生进行课题研究的实验器材，这些要求就稍高，基本达到了国内一般研究单位的要求。可这些设备同样可以通过国内科教器材公司订购，花费略贵一点，但还有限。
真正昂贵的器材，是那些紧跟科技发展，用于精密测量、分析的实验设备。这些设备国内都数量较少，研制费用较高，而且精度比之国外先进设备也有不足。军分区要购买，一来数量上不一定能得到满足，二来质量也差强人意，恐怕会影响研究效果。
关飞给他支的招，就是一般器材大量从国内购买，少量高精度器材，直接向军分区自己的精密仪器厂订购。
前年底，与精密机械厂同时建成投产的精密仪器厂，装备的都是军分区自己改造的数控机床。为了实现精密制造能力，这一年多来，还根据关飞提供的资料，自制了十几台花岗石床身的小型、微型精密车床，加工精度在一定程度上，已经超过了国内的科教设备制造厂家。
当电子元器件投产，生产出高品质元器件后，精密仪器厂已经能够生产大多数精密仪器。先后在分析仪器、电子测量仪器上取得了重大进展，其精度、自动化水平比之国内都有大幅提高，完全可以满足大专院校的需要。
虽然从精密仪器厂购买设备也要花钱，但这等于是从左兜掏钱到右兜，肉还是烂在锅里。精密仪器厂有了订单，干部职工的收入可以得到提高，反过来提高新城的商品流通、房屋销售、娱乐休闲等领域，促进经济繁荣。而且精密仪器厂有了钱，又能投入到产品研发、技术升级上去，进一步提升军分区精密仪器制造能力，可谓是一举数得。
经过半年多的持续投入，理工大学的教学仪器目前最全、最先进，平行比较的话，已不比国内最好的科研机构差。部分设备，甚至比国内的还要好，大致相当于欧美小型研究所水平。
电子科大、医科大设备配备要慢一些，不过已经基本满足了教学需要。只是部分精密设备生产进度不足，需要耐心等待一段时间。
只不过由于来军分区的高校教师，大多都几年、最长的差不多十年没有接触教学科研