目光扫过元素感知力的介绍描述，继续翻页看下去。
元素亲和特性还自带一种元素吸引的能力，他想要了解这种能力的情况。
然而，他快速的翻遍了好几本魔法知识书籍，都没有找到这个能力的具体描述。
只有零星半点的疑似是元素吸引能力的描写，说是有些魔法师天生就在引导元素方面非常优秀，好似自带吸引力。
描写的非常简短，以至于莫路都不确定这是不是元素吸引能力的体现。
“看来并不是我上课不认真，而是这本来就不是上课的内容。”莫路自语道。
如果就连图书馆都没有的知识内容，在课堂上就更不可能讲到了。
实际上，魔法知识的课程，在高中部本来就不怎么会讲到。
一是学校的学生里真正具备魔法天赋的孩子寥寥无几，没必要专门再开展一个课程出来。
二是学校的教师也都不是魔法师，所知晓的魔法相关知识也非常贫瘠，根本教不了孩子。
毕竟这只是一个平凡小镇的学校，又不是武魔学院，哪有那么强大的师资力量。
所以让学生有个对魔法师大概的认知就可以，学校主要还是培养学生往武者的方向发展，以体测成绩为主。
当然平时也会教导其他课程，主要还是让孩子们认识这个世界，了解各方各面，算是一种启蒙教育。
铛！
一声钟鸣响起，午休时间结束了。
当莫路抬眼看去时，图书馆里的学生们都早已经回去了，整个图书馆只留下他和一个正在拿着鸡毛掸子拍打书架的老大爷。
“孩子，你不用去上课么？”老大爷疑惑的问道，他是这里的管理员，自然知道钟鸣声响起就是下午的课程开始了。
“糟糕。”莫路看的有些入神，没想到时间会过去的这么快。
当即把书放回书架，跑出了图书馆。
下午要进行第二次的魔法天赋测试，他可不想在这个时候错过。
好在回到教室时，发现负责魔法天赋测试的教师还没有过来，只是班级里的学生都已经坐在那里等待了。
“你运气可真好，这次迟到竟然没被发现。”赵立见莫路坐回位子上，不由说道。
换做平时，要是上课迟到，估计少不了教师的一顿臭骂，这点赵立自己深有体会。
莫路的屁股还没坐热，教室外就传来了一阵脚步声，原本还有些嘈杂的教室顿时声音小了许多。
只见三名较为年长的教师从外面走进来，其中一位正是负责他们七班的老师。
令莫路有些意外的是学校的校长竟然也跟着进来了，平日里，他可不会出席这种学校事宜。
“哇，今天校长怎么也来了。”赵立小声道。
“应该是为了金海吧，果然学校还是很重视他的，就来校长都亲自过来看他的检测结果。”李明跟着道。
“不会吧，金海的魔法天赋有这么高么。”赵立道。
像他这样的学生，实际上对于检测的结果认知并不多。
只知道金海具有魔法天赋，但实际上魔法天赋有多高却是没什么概念。
那校长进来后，果然第一时间就将目光投到了金海的身上。
“开始吧。”校长直接道。
季成文：“那么今天我们就要进行第二次的魔法天赋检测，点到名字的上来。”
“金海。”
第一个上去进行检测的就是金海，看来是校长迫切想看看这位同学的天赋了。
“似乎是为了节省时间，这第二次的魔法天赋检测，只有报考了魔法系的学生才能测试。”李明小声说道。
“反正我们是没有机会了，你自己看着办吧。”赵立冲着莫路无奈道。
李明当初填报的是武系，而赵立更是毕业后直接回去继承家里的米店，所以两人就是想要去尝试这次的检测也没有机会。
唯有莫路当初报的是魔法系，所以他还在这次的检测名单内。
而班上总共填报魔法系的学生也没有几个，除了莫路之外，其余填报的几个都是在第一次检测中测出有魔法天赋的学生，像莫路这样的算是特殊情况了。
另一边，金海被点名后走了上去。
季成文将随身带来的一个小匣子取出放在讲台上，看向金海的目光充满了期待，仿佛寄予了厚望。
他是七班的负责老师，如果金海能够顺利的考入武魔学院魔法系，他也能得到一笔来自学校的丰厚奖金，所以自然会比较上心。
在金海走过来后，他还特地拍了拍金海的肩膀，示意其放松。
随后把讲台上的小匣子打开，只见里面放着一颗纯白色的水晶球，正透着柔和的光芒，吸引了所有人的注意。
莫路是见过这颗水晶球的，在第一次检测中它就登场过，专门用来检测学生的元素感知力。
当时可是无数学生在它面前黯然神伤，哪怕再否定自己的人，在检测天赋前，若说心中没有一丝小小期盼的话是绝对不可能的。
莫路也不例外，只不过大多数人终归还是失望的，最后真正检测出魔法天赋的学生寥寥无几。
而在这颗水晶旁边，这次还摆放着四枚不同颜色的菱形小晶体，表面有着流光回转，看上去同样不是一般水晶。
“跟上次一样，把手放在水晶球上。”季成文出声指示。
金海点点头，依言照做，抬起右手按在水晶球的上方。
原本晶莹剔透的水晶球顿时发生了变化，内部逐