张震宇是有绝对的底气和所有的外星人扳手腕的，拥有五十亿倍光速的飞船是一方面，另一方面就是他的精神力，十亿年的修炼让他的精神力又提升了五倍，在飞行方面也提高到三亿倍光速，虽然比不上飞船的速度但也是相当可观的。再说了张震宇现在可不是一个人了，人类一千多亿人口百分之九十都练成了进化一转，那么张震宇只需要公布出自己所练习的功法就能够制造出上千亿拥有精神力攻击能力的人。
张震宇所修炼的功法可是他结合仙剑门功法和人类基础功法创造出来的，其优点就是压缩人类基础功法修炼出的精、气、神，尤其是修炼完所有基础功法的人来修炼此套功法更是如鱼得水，虽然在刚开始的时候由于压缩的太厉害让人如同幼儿，但只需要花个几十年时间就会恢复正常，到了这时候精神力就可以通过压缩对物体进行挤压了。虽然刚开始的时候挤压的对象密度不能太高，但这套功法另一个优点就是修炼速度超快，有个上万年时间修炼单对单的话就算虫族的躯体也受不了！
回到生命星球后张震宇就把所有的功法及需要注意的事项都公布了出来，新功法初期修炼的现象让很多人都疑神疑鬼，有的人甚至都怀疑张震宇别有用心，但随着身体逐渐恢复正常这些疑虑也慢慢消失了，有的人甚至在事后笑话自己疑心病太重。张震宇可不管这些闲言碎语，他现在可是忙不过来的事情太多了，有疑心的爰修炼就修炼不爱修炼也请随便，反正人类不修炼他的功法也还有老功法修炼，选择的余地多了有些人自然会闲着没事就找缺点，他如果尽和这些人解释那一天到晚都不用干别的事了。
现代教导功法是件很简单的事，张震宇只是录制了一段功法修炼的视频配合功法总章一并发到网上就行了，至于所要注意的事项在视频中就有提及所以无需张震宇另外再设说明。再说了人类世界现在智商就没有低于二百五的，就算张震宇只给一篇功法总章大家都能完全修炼出来，别说现在还有视频示范了。
功法修炼的事张震宇是采用了放羊式管理，但星纹图就不行了。上千年时间只够科学家们记住这此星纹图的形状和属性用途，但要说了解它们的意思却没有一个人说的出来。这就像我们只凭一本英语书自学英语一样，你可以把一个单词拼出来可就是读不准，也知道它的中文意思但如果把它整合到一句话里意思就会有所改变。星纹图对科学家们现在来讲就是这个样子，他们知道一幅星纹图的作用但想制造出来就不行了，甚至完全按照张震宇给出的方案去锻造都没有用，这个问题就出在科学家们对星纹图的理解只是识而不知的状态，虽然明白但却不知道原理。
对于这种现象张震宇刚开始时也遇到过，只不过他用了很多年的时间去研究才解决了这个问题，当然如此给科学家们时间大家都能达到张震宇的水平，但人类的发展已经到了迫在眉睫的时候张震宇根本就没有时间等待这些科学家们自然成长起来。所以他决定开课授业，这就更加让张震宇的时间紧张了，研究剩下的五万四千幅星纹图被一拖再拖张震宇现在根本就没有时间去研究。
有了张震宇亲自示范教授科学家们学习星纹图的速度极快，本来嘛大家就研究了一千年现在又有张震宇手把手的教，如果这样都学不会那么这些人也就枉为搞研究的了。但张震宇也只是研究懂了五万四千幅星纹图，剩下的星纹图就需要大家自行研究了，不过就算这样也让人类世界科技水平提升了几个台阶。在科学家们学习的过程中甚至有些科学家对某幅星纹图的理解都超过了张震宇，他们把某些特殊的星纹图应用到张震宇想都想不到的地方，这也印证了一句“人多力量大”的话。
传授星纹图知识是件长期的事情，张震宇每次只能带班六七十个科学家，而这些科学家想要完成五万四千幅星纹图的学习和应用最起码也需上千年的时间，为了加快星纹图在人类舰队中的传播张震宇采取了金字塔教授模式。所谓的金字塔教授模式即为张震宇挑出六七十个对星纹图理解能力较强科学家定点教授，每年对已经学习过的星纹图考核一次，如果达到张震宇的要求了那这些科考核通过的科学家就可以作为导师把自己已经学过的星纹图教授给其他人，而其他人在学习一年后也要通过考核才可以教授给别人，这样一来教授的模式就变成了一传二、二传四、四传八的样式。
这样的教授方式自然有利也有弊，有利的一面就是知识传播速度较快，而弊端也很明显就是知识的传播质量相对来讲要差的多的多。对于弊端张震宇也是心知肚明，但他也没有太好的办法只能把自己的教学视频挂在网上让那些科学家自己去学习，这样多多少少能弥补一些缺陷。其实总体来讲这样的方式也不算太差，张震宇的目的主要是快速的把星纹图的知识在人类世界传播开来，让更多的人参与进来研究。要知道以张震宇一个人研究星纹图十几亿年也不过才对星纹图的一些基本用途有所理解，更深层次的复式也只是稍有理解，至于多图组合那只是在他心中的一个理论，到目前为止除了在锻造材料时意外的出现过几次多图组合图形张震宇还从来没有主动做出来过多图组合图形。
张震宇之所以如此卖力的传授星纹图知识其实就是想借助众人的智慧加快