杨景行到医院后才打电话给刘思蔓：“喂。”
刘思蔓答应：“啊……怪叔。”她那边挺安静的。
杨景行挺直接：“我找张毅捷聊会天，现在方便吗？”
刘思蔓声音挺正常的：“我回来拿东西，号码给你。”
杨景行说：“我在医院，直接去找他怎么样？”
刘思蔓好像有犹豫：“……行呀，可以。”
杨景行嗯：“我去看看，不用告诉他。”
刘思蔓说好。
医院生意好，走廊也摆满病床，家属护工也不少，不过大家都挺安分，说话也轻声。
顺着床号找到病房，杨景行发现三床间就中间床上的一个中年男人躺着看电视，靠窗那边的床头卡上写着病区胃肠四，床号五十六，姓名张毅捷，年龄二十六，入院日期一零年十二月二十八号。床边有两把椅子，被子是睡过的样子，床头柜上挺多水果，还有纸巾水杯什么的。
杨景行也没找中床的人打听，退出病房准备去护士站问问，就看见张毅捷和两个人从那边散步而来。两个同龄年轻男人，其中一个杨景行也算认识，是跟张毅捷同届的大提琴。
看见迎面而来的杨景行，张毅捷没怎么意外的一点微笑：“哎……”他虽然穿着病号服但神色并不显憔悴，只是又瘦了。
大提琴师兄倒是略有惊喜：“杨景行，来了。”
另一个也很认识地点点头：“杨景行。”
杨景行做出都熟悉的样子：“……注意休息。”
张毅捷笑：“太热了，透透气。”
杨景行干脆直接：“听她们讲了个大概情况，过来看看。”
张毅捷点头同意的样子，对朋友说：“行了，你们别在这耗着了，回头再找你们。”
朋友们是乐观鼓舞的，要等张毅捷的好消息，也跟杨景行再见。
转身之后，张毅捷跟杨景行介绍一下，都是校友，大提琴现在算是教培中心的明星老师，另一个是零五年就毕业的长号师兄，如今经营乐器行。
杨景行建议还是回房聊吧：“……工作可以先放一放，身体重要。”
张毅捷似乎还没作好取舍，略显忧心。
杨景行也提不出什么好建议，跟着进病房，被请坐，看着病人把床间隔帘拉起来制造一点私人空间。中床病人似乎配合，起身去关了电视后后出门去了。
张毅捷还张罗：“吃个水果？没茶，喝水？”
杨景行客气：“坐，聊会。”
“最近忙什么？”张毅捷拖了下椅子舒坦坐下。
“瞎忙。”杨景行还瞎打听：“是不是要动手术？”
“不知道。”张毅捷犹豫了一下：“……应该没那个必要。”
杨景行装懂：“那就化疗？”
张毅捷呵：“看情况吧。”他似乎还不太熟悉这病房，随意观察一下。
杨景行继续戳别人痛处：“都想来看你，又难接受面对。”
张毅捷无奈的表情：“……不用看。”
沉默了一下，杨景行还是忍不住八卦：“自己什么感觉？”
“没什么感觉。”张毅捷挺轻松：“能吃能睡。”
杨景行歉意地重新表述：“心态怎么样？”
张毅捷看了探访者一眼，然后侧头想想再低头沉吟抬头摇：“说不清……”
杨景行似乎能理解的，可还是不放过：“那有什么打算没？”
张毅捷笑了一下：“不是有那么一句话，把每天都当生命中的最后一天。”
杨景行也笑：“那我就每天都待在家里什么都不干……我觉得把今后十年当成生命中的最后十年更有意思。”
张毅捷想一想，点下头：“有道理，所以你拼。”
杨景行简直铁石心肠：“我是说得好听，你真的要面对那种可能性。”
自己的情况不需要别人提醒，张毅捷当没听到的。
杨景行还敢问：“这么说你不介意吧？”
张毅捷似乎犹豫了一下才摇头。
杨景行又叽叽歪歪：“其实
我们还谈不上心，我想如果我是这种情况，除了最亲的人我也不想去面对其他人，没有意义。”
张毅捷不好意思地呵一下，但是摇头：“不能这么说，谢谢关心。”
杨景行继续叨叨：“我们接触不多但是一直隔得不远，你零七年毕业，上了半年班才出来自己干，我知道那种不容易，也跟刘思蔓聊过你的理念你的坚持，就更不容易，说于菲菲去你那儿也没少了面试考试。”
张毅捷谦虚：“刚起步，对不住菲菲，课时课费不多。”
“现在做得挺好，有口碑了。”杨主任还站在高处了：“启蒙基础教育特别重要，不夸张的说你是为音乐行业负责，别人都搞中介你是办学。突破行业要勇气，浦音也有些不好的现象，别说我，校长也不能轻易怎么样。”
张毅捷不好意思地轻轻摇摇头，但是有见解：“很多家长学生对老师不信服不信任，浑水摸鱼的老师的确不少，我一直认为解决问题就是创造价值……”
看对方停了，杨景行鼓励：“对对，想到一块去了，不过你已经开始行动了……”
聊起工作和事业来，张毅捷逐渐打开了话匣子，好像也忘记了自己是个癌症病人。张毅捷的理想就是搞好“素质教育”，要求老师对每个学生因材施教，课程要力求科学合理，即便是那种天赋为负数根本不可能学会什么的孩子，也要求老师让孩子能感受到音乐的美和快乐。
杨