---阿甘曾经一度很喜欢纲吉酱和reborn之间那道无形的坚韧磕绊，两人之间的心灵相通让他很感动，特别是每当纲吉酱遇到大危机时reborn起到的引导作用让他着迷。
------但是直到他穿进了泽田奈奈的肚子里后，他就一直在质疑自己能不能做到纲吉君那样好。
------他真的除了大学生以外只是一个动漫宅而已，这种生活在二次元世界的人多数对亲情意识非常淡薄，爱独来独往、沉默寡言；但遇到某种契机又会活泼得过分，可以说是双重人格症状者。
-------他这种典型缺爱症状的人真的能够肩负起那么沉重的责任，为守护朋友、守护家族而战斗吗？真的可以保护世界吗？不小心就翘掉的几率简直占了百分之九十九点九，只有零点零一的希望。
------他的雷守将是那个调皮的超爱哭的雷小鬼蓝波，经常拿着炸弹到处扔，一不小心就绊倒然后被十年火箭筒变成十年后的成熟样子？他能担负起照顾他的责任吗？真的能够忍住不宰了他吗？啊咧！宰了？！好危险的想法！
-----还有忠犬狱寺君对他心目中最伟大的十代目的期待，他真怕他辜负了狱寺的期待。
-------记得六道骸君一直想夺取他的身体来着吧？这样的他真的值得骸大动干戈的越狱来找茬吗？
----那个一直想咬杀他的云雀，师兄迪诺、等等这些守护着他的人，让他很惶恐，害怕自己做不到，害怕自己辜负大家的期待，让泽田纲吉真的变成xanxus口中的大垃圾。
----------战斗、血腥、黑暗的彭格列历史、初代的意志？直面现实就必须要面对这些。
--------我现在是泽田纲吉----------------------------------
‘reborn，我去上课了。’纲吉咬着吐司背着背包急急匆匆跑出门。
------------我有我必须肩负的责任。-------------------------------------
‘蠢纲，迟到了我这个家庭教师会惩罚你的唷~’reborn抚着帽沿脸色深沉的回想起纲吉刚才那复杂的表情。
-------------------------我不能逃避，我有我必须要守护的人！---------------------------------
‘知道了reborn，我不会迟到的，今天时间很充足！’纲吉回头浅浅勾唇说。
-------------------------------------泽田纲吉，接受你那注定了的命运吧！----------------------
‘ciaoす。’ reborn吃完早餐跳出窗子不知对着何处说着这句经典台词，然后在奈奈妈妈温暖的注视下回头嘴角微微上扬。
‘ 狱寺君。’他摸着头上的蜥蜴别有深意的看向面前的银发少年。
‘蒽， reborn先生。’银发少年朝他点了点头转身向并盛中学走去，眼神凶恶。
---reborn转身又跳进屋内，喝着奈奈妈妈给他准备的浓咖啡。
‘啊哈哈早上好，纲吉。’乐天派运动神经发达的同班同学山本君，坐在位置上颇有活力的朝他打着招呼。
------‘蒽，早上好，山本！’纲吉坐在位置上，微微喘气，无奈的从桌子里拿出那些恶作剧的果皮纸团之类的垃圾；
~----因为斯巴达训练才几天没来啊！他才离开几天啊！桌子里都成垃圾回收站了，这算怎么回事？要不是他大度，早就忍不住爆发了！
----------话说回来，今天早上没有看见那只二雀啊？害他还费尽心机像做贼似的溜进学校，结果人家压根没空鸟他！
---------不过太好了，看来中二少年已经放弃咬杀他了，没有因为中一逃跑那几天的擅自请假在他回来后揍他、没有对他而耿耿于怀，不用和浮萍拐亲密接触了真好啊！~。~
------ 三秒钟后纲吉正感叹着世界真美好不用挨揍了的时候，广播里传来一个异常熟悉的恶魔音。
-------‘通知，二年a班的泽田纲吉，放学铃后半分钟内到风纪委员室来一趟，迟到后果自负！再通知一遍，二年a班的泽田纲吉，放学铃后半分钟内到风纪委员室来一趟，迟到后。。。’
-----清冷的声音、冷冷的语调，成功让所有注意力都转到纲吉的身上。
----不要全都和他大眼瞪小眼！他什么都不知道啊岂可修！
------委员室？为啥他还要去委员室？他这几天训练有让 reborn帮他请假啊？
----------难道二雀少年你忍了那么久的咬杀**再多忍几天都做不到吗？！二雀少年你到底是有多想咬杀他多杀欲饥、渴啊？！
-----------噢不对！ 仔细想想reborn真的有帮他请假吗？！
----------怎么想 reborn都不可能让他不上课不是吗？他可是家庭教师啊！就算他变成尸体斯巴达婴儿也会把他拖到学校来的吧！那为什么 reborn要让他前几天不上课去训练？！
---------‘岂可修 reborn你阴我！’糟糕！糟糕了！
-----~---纲吉正在心里扎 reborn的诅咒人偶的时候，班主任走进了教室，身后还跟着一个少年，少年银色中分整齐的短发，长相美型。
------~咳咳，就是此时的眼神太凶恶了有些不符合他的优良长相。
---------‘啊啊！原来是意大利的转学生吗，难怪那么美型啊！’
------‘好喜欢他啊！’
--------‘好像不良少年噢！’
-------‘就是这样才更酷啊！’
---------------------除