傍晚，李笠和儿女们共聚一堂，准备用餐。
今日是“活动日”，皇子和公主们都能“自由点菜”，所以一个个期盼不已，等着自己点的“大餐”端上来。
不一会，宫女和内侍们鱼贯而入，为这一大家子人送来期待已久的“大餐”。
因为是分餐制，各人面前自有一个食案，所以放到各人面前的食物都有不同，各种香味混杂起来，大大小小的食欲都被勾起来。
李笠看着自己面前的佛跳墙，又看看儿子们面前那一碟碟红彤彤的“辣条”，只觉无奈至极。
不管点了什么菜，却一定少不了辣条？
果然小孩子最喜欢吃辣条么？
这个时代的中原，没有辣椒，但辣味作物是有的，最常用的辣味作物是茱萸。
重阳节时，男女老少佩戴的“茱萸囊”，里面放的就是茱萸。
辣条的制作也很简单，先做出干豆腐条，然后和浓缩茱萸汁一起煮，制成的辣条不但有嚼头，辣得还很爽。
直截了当的口感和味道刺激，让小孩子无法抗拒，类似的食物还有“香辣锅巴”。
锅巴做得很脆，又香又辣，在小孩子的眼中，是最好的美食之一。
至于那些山珍海味，他们不太会品尝，吸引力自然就要小一些。
李笠看着儿女们放着主菜不吃，先吃辣条、锅巴，吃得津津有味，想说什么，但还是没说。
今日是“活动日”，孩子们想吃什么就吃什么，若是家长这样不许，那也不给，就没意思了。
不一会，压轴主菜来了：烤得香喷喷、金灿灿的烤全羊。
内侍将烤全羊放在李笠面前，李笠拿出刀，开始为儿女们分肉，但动刀前，却特意申明：“这可不是一般的烤全羊，你们要注意看。”
拿着碟子、围在面前的皇子和公主们，仔细看着父亲拿刀割羊，却见羊肚子被割开后，里面竟然藏着几条鱼，和一只鸭子。
一只散发着热气、色泽金黄的鸭子。
“注意看，还有惊喜哟！”李笠说完，将鸭子的肚子剖开，只见里面有一只鸡。
孩子们发出阵阵惊叹声，为这“羊里有鱼鸭、鸭里有鸡”的食物感到惊奇。
但还没完，李笠剖开鸡肚子，里面有一只鸽子。
剖开鸽子，里面有几粒鹌鹑蛋。
一次又一次的惊喜，让孩子们的食欲大增，有的要吃鹌鹑蛋，有的要吃鸽子。
或者鱼、鸡、鸭、羊肉。
因为有趣，加上味道确实不错，所以皇子和公主们吃得津津有味，李笠见这道菜如此受欢迎，很满意。
孩子的思维和成年人不太一样，对于“好吃的菜”的理解，就是直截了当的“味道香、口感好”，加上有趣。
羊里有鸭（鱼）、鸭里有鸡、鸡里有鸽、鸽里有蛋，这如同套娃一般的菜，从一开始就能吸引孩子们的兴趣，自然就有吃的yù_wàng。
李笠等孩子们吃完，开始有奖竞猜：“这一道菜，可以用成语来形容，你们能说出是什么成语么？意思到了就行。”
见孩子们一个个茫然的看着自己，李笠又补充：“成语有羊、鸭、鸡、鱼、鸽、蛋（卵）就行了。”
“成语里，包含这其中一个字的，成绩合格，奖励餐饮兑换券一张。”
“包含两个字的，成绩优秀，奖励餐饮兑换券两张。”
这么一说，孩子们回过神来，并且喜上眉梢，因为奖品的吸引力是很大的：
一张兑换券，可以在非活动日时，让持有者获得一次自由点菜的资格。
他们赶紧把自己学过的成语在脑海里过一遍，选出和“羊、鸭、鸡、鱼、鸽、蛋（卵）”有关系的成语。
这倒不难，很快，纷纷做出回答：歧路亡羊、亡羊补牢；
鸡犬升天、呆若木鸡；
临渊羡鱼、鱼目混珠；
以卵击（投）石、危于（如）累卵；
年纪大的孩子，思来想去，想出包含二字的成语：羊续悬鱼、争鸡失羊。
李笠对孩子们的表现很满意，提笔做好记录，准备发放兑换券。
却发现儿子李昀没回答。
李昀是段玉英所出，九岁多，长得像娘，眉目如画，平日里很喜欢读书。
李笠看了看李昀，见儿子若有所思的样子，便问：“怎么了，是不是想到什么成语？”
“父亲，不含鸡、鸭、羊、鱼、蛋（卵）的成语，也作数的么？”李昀问，一脸期盼。
李笠闻言一愣，意识到儿子要“超纲做题”，那么自己接下来的回答，会有两种后果。
第一，说“作数”，意味着他定的游戏规则，没有什么权威，说改就改。
第二，说“不作数”，那就是打击儿子的“超前思维”，压制对方的活力。
“规则就是规则，不能改，不然对已经作答的兄弟姊妹们不公平。”李笠回答，然后补充：
“不过，如果你说的成语，确实能较好形容这道菜，那么，父亲可以给你额外奖励。”
他知道儿子喜欢文具，便许诺奖励是御案上文具任选一件。
李昀听了，喜形于色，起身回答：“孩儿觉得，‘推心置腹’这个成语，很合适。”
李笠想了想，觉得这个成语不错，贴近“羊里有鸭、鸭里有鸡、鸡里有鸽、鸽里有蛋”这道菜。
但有孩子不同意：“腹有了，心哪来的？羊、鸭、鸡、鱼，都没有心呀？”
李昀回答：“那换做推诚置腹也行，一样的。”
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